2.3制取氧气同步练习题----2023-2024学年九年级化学人教版上册
2.3制取氧气 同步练习题
2023-2024学年化学人教版九年级上册
一、单选题
1．下列区分两种不同物质的方法不合理的是
A．用燃着的木条区分空气、氮气、氧气 B．用澄清石灰水区分二氧化碳和氮气
C．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 D．用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液
2．NO是一种无色气体，实验室制备NO可以用排水法收集。由此可以得出的NO的性质是
A．NO难溶于水 B．NO会与氧气反应 C．NO有毒 D．NO密度比空气大
3．下列反应属于分解反应的是( )
A．过氧化氢
水＋氧气 B．二氧化碳＋水
碳酸
C．碳＋氧气
二氧化碳 D．氧化钙＋水氢氧化钙
4．下列选项符合图示从属关系的是
| A | B | C | D |
X | 化合反应 | 食物腐烂 | 纯净物 | 分解反应 |
Y | 氧化反应 | 氧化反应 | 混合物 | 木炭燃烧 |
A．A B．B C．C D．D
5．下列物质鉴别的方法中，不能区分开来的是
A．品尝——厨房区分白糖和食盐 B．观察——实验室辨认氯酸钾和高锰酸钾固体
C．闻气味——鉴别酒精和白醋 D．燃着的木条——区分二氧化碳和氮气
6．下列变化中，属于化学变化的是
A．汽油挥发 B．分离液态空气制取氧气
C．水结成冰 D．高粱酿成酒
7．NO是一种难溶于水的气体，其密度比空气略大，且易于氧气反应，则NO的收集方法可采用
A．向下排气法 B．排水法和向上排气法
C．排水法 D．向上排气法
8．关于催化剂，以下观点正确的是
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A．二氧化锰是高锰酸钾分解的催化剂
B．催化剂在化学反应中可提高总产量
C．催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变
D．催化剂可以使不能相互反应的物质很快就反应了
9．实验室制取氧气的基本操作有：①将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管中，并固定在铁架台上；②检查装置的气密性；③给药品加热；④熄灭酒精灯；⑤用排水法收集氧气； ⑥把导管移出水面；⑦将集气瓶装满水倒立在水槽中。正确的操作顺序是
A．①②③⑦⑤④⑥
B．②①③⑦⑤④⑥
C．①②⑦③⑤⑥④
D．②①⑦③⑤⑥④
10．有关空气及其成分的说法正确的是
A．空气中的稀有气体不与任何物质发生反应
B．空气中氧气约占其总质量的五分之一
C．空气中的二氧化碳是一种大气污染物
D．空气是一种宝贵的资源，工业上可用分离液态空气的方法制氧气
11．下列关于O2的说法或做法不科学的是
A．常用带火星的木条来检验空气中的O2
B．工业上将空气液化后再进行分离来制取O2
C．加热KClO3制O2，可用MnO2作催化剂
D．验满氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶口
二、填空题
12．工业上在低温加压的情况下，使空气转变为液态，由于 的沸点比 沸点低，因此 首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是 了。
13．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析下列问题。
(1)写出图中仪器①的名称： ；
试卷第2页，共1页
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(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气，用E装置收集氧气时，若收集到的氧气不纯，可能原因是 ；
(3)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装置F中应放入的物质是 ，则气体应从 端通入（填a、b）。
14．根据叙述写出下列反应的文字表达式。
（1）实验室加热一种纯净物制氧气 。
（2）在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色物质 。
（3）实验室用一种白色的固体和一种黑色的固体混合加热制氧气 。
15．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
(1)写出指定仪器的名称：① ②
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母代号)，反应的文字表达式是 。
(3)实验室可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母代号)，要收集一瓶纯净的氧气应选 (填字母代号)，写出该反应的文字表达式 。
(4)实验室可用过氧化氢制取氧气代替氯酸钾制取氧气，则优点是: (填序号)
A 生成物只有氧气 B 不需加热 C 只需加热
(5)B 装置锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项: (填序号)
A 控制液体的滴加速度 B 用体积较小的锥形瓶 C 加热锥形瓶
16．写出能实现下列反应的文字表达式。
（1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰： 。
（2）一种黑色固体在氧气中燃烧，其生成物可使澄清石灰水变浑浊： 。
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气： 。
三、实验题
17．根据实验回答：
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