1.5 科学探究题 巩固练习--- 2023-2024学年浙教版科学七年级上册

科学探究

题型一：科学探究步骤的判断

知识背景：科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。

1.长时间玩手机会影响视力，学校每学期都会对学生进行视力检查，以评估学校学生视力变化情况。“视力检查”这一过程相当于科学探究环节中的（　　）

A．提出问题     B．建立假设  C．设计实验方案    D．收集事实与证据

2．进入秋天，学校的梧桐树叶不断地飘落下来，成了校园一处风景。小科在想为什么很多植物在秋天落叶？他的想法属于科学探究环节中的（　　） 

A．提出问题    B．猜想假设    C．设计方案 D．解释与结论

3．把智能手环带在手上就能显示出相应时间内运动的总步数。手环是如何计步的呢？小金认为：手环中有感受水平位置变化的传感器，只要水平位置发生变化，计步器就能自动计数。小金提出这种观点属于科学探究中的（        ）

A．提出问题     B．建立假设    C．收集证据 D．得出结论

4.小柯在食品包装中发现了一包脱氧剂，打开包装后发现里面是一些黑色的粉末，小柯怀疑这 些粉末是铁粉，于是他拿起磁铁靠近粉末，结果粉末被磁铁吸引了。“拿起磁铁靠近粉末”这 属于探究环节里的 （　　）

A．提出问题 B．设计实验方案

C．进行实验、收集证据 D．分析实验现象得出结论

5.俗话说“八月桂花香” ，可今年的桂花直到 10 月中旬的持续降温才开放，是什么原因导致 桂花迟开呢？小明查阅了近几年挂花开放时义乌市的气温，并对种植在校园不同位置的挂花进行观察，对于划线部分你觉得应属于科学探究的哪个部分 （　　）

A．提出问题     B．作出假段    C．收集证据 D．得出结论

6.在购买西瓜时，我们习惯用手来“拍打西瓜”，然后根据发出的声音来判断西瓜是否已经成熟。就“拍打西瓜”这个环节，类似科学探究中的（　　）

A．提出问题     B．建立假设   C．收集事实证据   D．得出结论

7.小科同学在探究光对蚯蚓影响的实验时，拟定了以下实验计划，错误的是（　　） 

A．提出问题：光会影响蚯蚓的分布吗？

B．作出假设：光会影响蚯蚓的分布

C．设置变量：设置黑暗潮湿和明亮干燥两种环境

D．实验对象：10条大小相似的健康蚯蚓

8.作出假设是进行科学探究的步骤之一。下列有关说法正确的是（　　） 

A．观察自然现象，发现问题并提出问题，就是作出假设

B．若探究方法不够科学完善，可能会作出不正确的假设

C．假设是凭已有知识或经验对问题作出的设想，故假设都是正确的

D．按探究方案进行多次实验，发现结论与假设不符，则假设可能是错误的

题型二、判断是否属于科学探究问题

1.提出问题往往比解决问题更重要。以下是小明观察校园生物时提出的问题，其中不属于科学问题的是（　　） 

A．含羞草什么环境中叶片会合拢 B．校园中哪种植物最具观赏性

C．麻雀的哪些身体结构适于飞行 D．蜻蜓在下雨前为什么会低飞

2.下列不属于科学问题的是（　　）

A．公园内哪种花卉最漂亮                     B．校园内哪几种植物在冬季开花

C．雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹     D．自然界中为什么会有四季变化

题型三：选择合适的探究实验

1.小金和小明分别购买了两种橡胶球。小金说：“我的橡胶球弹性比你好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小金选择下列哪个方案来解决这个问题（　　）

A．把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离

B．用手触摸两球，看哪一个球较硬

C．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度

D．让两球从离地等高处释放，测量哪一个反弹得高

2.伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地现象而发现了“万有引力”；屠呦呦好奇于青蒿治疟疾现象并通过数以万计的实验，发现了青蒿素……在讨论这些事例告诉我们什么道理时，4位同学分别讲了如下的看法。甲说：小小的疑问都有可能引发科学的发现。乙说：从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。丙说：科学的发现有赖于仔细观察、认真思考和积极实验。丁说：科学的发现都是从偶然的观察中得到的。你最不认同的看法是（　） 

A．甲         B．乙        C．丙 D．丁

3.小海发现很多食品包装袋设计成“锯齿’形状，他猜想袋口做成“锯齿”形状可减小撕开时力的大小，为验证猜想，以下设计方案最佳的是（　　） 

A．撕开多种不同“锯齿”状包装袋，比较所用力大小

B．多位同学在包装袋任意位置撕开，交流比较用力的大小

C．先后在“锯齿”状位置和平边位置撕开包装袋，比较用力大小

D．多位同学分别撕开“平边”状和“锯齿”状的包装袋，比较用力大小

4.小东和小明分别购买了两种橡胶球。小东说：“我的橡胶球弹性比你好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题（　　）

A．把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离

B．用手触摸两球，看哪一个球较硬

C．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度

D．让两球从离地等高处释放，测量哪一个反弹得高

5．市场上的防晒霜都宣称可以防晒。小陈同学发现家里有一支安耐晒防晒乳，暑假计划自己一家和叔叔一家两家人去海南三亚旅游，准备借此机会做一个实验，检测它的防晒效果。下列方案中你认为最为合理的实验方案是（　　）

A．叔叔的一只手背上涂防晒霜，另一只手不涂，一天后比较两只手背的灼伤程度。

B．姐姐第一天手背上涂防晒霜，第二天不涂，比较这两天被灼伤的程度。

C．妈妈手背上涂防晒霜，爸爸不涂，一天后比较爸 爸和妈妈手背灼伤的程度。

D．小陈手心上涂防晒霜，手背上不涂，一天后比较手心和手背被灼伤的程度。

6.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色的花，现在却开出了紫色的花。有人认为这是土壤中缺水引起的，但经过一段时间补充水分后，郁金香还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假设不相符，最好的处理方法是（　　）

A．修改假设，重新进行实验        B．修改实验过程，使之与假设相符

C．修改结果，使之与假设相符      D．实验不成功，停止探究

7.小华发现很多食品包装袋设计成“锯齿”形状，他猜想袋口做成“锯齿”形状可减小撕开时用力的大小，为验证猜想，以下设计方案最佳的是（　　） 

A．撕开多种不同“锯齿”状包装袋，比较所用力大小 

B．多位同学在包装袋任意位置撕开，交流比较用力的大小 

C．先后在“锯齿”状位置和平边位置撕开包装袋，比较用力大小 

D．分别撕开“平边”状和“锯齿”状的不同材质包装袋，比较用力大小

8.市场上的防晒霜都宣称可以防晒。暑假期间，某校初中学生外出徒步旅游，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表：你认为最为合理的实验方案是（　　） 

实验人	实验方案
小科	一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂。一天后，比较两只手背的灼烧程度。
小英	第一天手背涂上防晒霜，第二天不涂。比较这二天手背被灼伤的程度。
小玲	在同学的手背上涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己手背与同学手背被灼伤的程度。
小红	手心上涂上防晒霜，手背上不涂。一天后，比较手心与手背被灼伤的程度。

A．小科      B．小英       C．小玲 D．小红

9.小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”。小华说：“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个方案来解决这个问题（　　）

A．把它们向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离

B．用手触摸，看哪一个较硬

C．让它们同时从离地面等高处自由坠下，观察哪一个反弹得高

D．把它们掷向地面，测量它们反弹的高度

题型四：分析题干所给的实验

1.300年前意大利科学家做了这样实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是（　　）

A．蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的 B．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用