14 普罗米修斯（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年四年级上册语文同步备课（统编版）

14 普罗米修斯 ［教学目标］ 1.会认“斯、惨”等12个生字，读准多音字“还”，会写“悲、惨”等14个生字，会写“人间、悲惨”等15个词语。 2.能流利、有感情地朗读课文。 3.能按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”取火种的故事。【语文要素】 4.能和同学交流故事中最触动自己的情节，感受主人公的美好品格。【语文要素】 ［教学重难点］ 1.能按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”取火种的故事。 2.能和同学交流故事中最触动自己的情节。 ［教学课时］ 2课时 第1课时 ［课时目标］ 1.会认12个生字，读准多音字“还”，会写14个生字，会写15个词语。 2.流利、有感情地朗读课文，能按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”取火种的故事。（重点） 3.学习第4～5自然段，初步感知火神和普罗米修斯的天神形象。（重点） 一、板书课题，引出天神的名字 1.说说你都读过哪些神话故事。（指名说）今天我们再来读一个神话故事，这个故事来自国外，来自遥远的古希腊。看老师写课题。（板书课题） 2.读题。其实这不仅仅是课题，在古希腊的神话故事里，普罗米修斯是一位天神的名字。谁来介绍一下普罗米修斯？让我们都来读一读，记住这位天神。再读课题。 二、检查预习，感知天神的故事 1.检查词语。 第一组：火神赫淮斯托斯、众神的领袖宙斯、大力神赫拉克勒斯。（名字比较长，看谁最先记住） 第二组：动弹、尽管、肝脏。（注意多音字的读音，运用“据义定音”方法） 第三组：驱寒取暖。（理解“驱”“取”的意思，再理解词语的意思。学法渗透：抓住关键字理解整个词语的意思） 第四组：悲惨、猛兽。（看课件“惨”的笔顺；展示“兽”字的演变过程，进行字理渗透。教师示范，学生在田字格里把这两个字写一遍。展示学生书写，大家点评） 2.轮流读课文。 (1)这些神之间发生了什么故事呢？指生分自然段朗读课文。 (2)读第1自然段。读到这儿，我们知道了普罗米修斯为什么“盗”取火种，这就是整个故事的起因，同学们把“起因”两个字写在书上。（板书：起因） (3)生读第2～8自然段。这些就是整个故事的经过，请同学们写下“经过”二字。（板书：经过） (4)最后一个自然段就是课文的结果，大家一起读一读这一段。（板书：结果） 3.学习把握课文的主要内容。 同学们把课本合上，看着这些神的名字，想一想故事的起因、经过、结果，用自己的话说一说这个故事，同桌互相练一练。指名练说故事大意。 三、学习第4～5自然段，感受天神形象 1.同学们把课本打开，一起再读一遍课题。 这是一个感人的故事，最感人的就是天神普罗米修斯的表现，咱们来看看吧，看看他和火神都说了些什么。 课件出示： (1)火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” (2)普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！” 2.要读好人物的语言，老师告诉你们一个窍门，就是要注意提示语。这两段话中的提示语在哪里呢？学生画提示语，再读。 3.同学们，看清楚提示语，体会人物的内心世界，就可以把人物的语言读好。 4.指名读第5自然段。读了两位天神的话，你觉得火神和普罗米修斯是怎样的神？指导学生说话。 第2课时 ［课时目标］ 1.能和同学交流故事中最触动自己的情节，感受主人公的美好品质。（难点） 2.拓展阅读链接，激发学生阅读神话故事的兴趣。 一、学习6～8自然段，品悟天神的品质 1.普罗米修斯就是这样一位为人类着想的天神，却招来了宙斯严厉的惩罚。默读课文的第6～8自然段，看哪些细节、哪些字词让你的心为之一震，画一画。 2.学生汇报交流。 (1)普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环……普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 ①抓住“锁”字，指导朗读。当人们正在用火过着幸福生活的时候，普罗米修斯却有着怎样的遭遇？ ②聚焦“风吹雨淋”，想象画面：你仿佛看到了什么？引导学生想象表达。 ③指导有感情地朗读，体会普罗米修斯所承受的痛苦和他的坚强不屈。 (2)狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰……永远没有了尽头。 ①自由朗读这段文字，交流体会。 ②抓住“啄”字，通过字的演变，分析字理，理解字义，进一步体会普罗米修斯所承受的痛苦。（出示鹫鹰图）看，这就是鹫鹰，它有尖利的嘴巴。摸一摸你右边肋骨下面最柔软的地方，这下面就是肝脏，它是人体脆弱的器官。再摸摸你的膝盖在哪里。鹫鹰就是站在他的双膝上，每天啄食着他的肝脏。一口一口，白天吃完了，晚上又长出来，这是怎样的痛苦……读出你的感悟。 ③会读书的孩子还能把这段话读成一幅画面。交流你看到了什么画面……凶恶的鹫鹰、痛苦的普罗米修斯，把你看到的画面读出来。 ④普罗米修斯，不死之神，正因如此，才让他更加痛苦。（学生读：白天，他的肝脏被吃光了