5.2染色体变异课件-2022-2023学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

第2节 染色体变异 第5章 基因突变及其他变异 野生祖先种马铃薯 （多种颜色） 栽培品种马铃薯 （一般都为黄色） 野生祖先种 栽培品种（马铃薯） 作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉。 生物种类 体细胞染色体数/条 体细胞非同源染色体/套 配子染色体数/条 马铃薯 野生祖先种 24 2 栽培品种 48 4 香蕉 野生祖先种 22 2 栽培品种 33 3 12 24 11 异常 1. 根据前面所学减数分裂的知识，试着完成该表格。 2. 为什么平时吃的香蕉是没有种子的？ 3、减数分裂和受精作用，能够使生物体亲子代间的染色体数目保持稳定。然而，马铃薯和香蕉的染色体数目为什么与它们的野生袓先有很大差别？ 染色体变异： 生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化。 2.类型 染色体数目的变异 染色体结构的变异 一、染色体数目的变异 1、细胞内个别染色体的增加或减少 唐氏综合征 (21三体综合征)，又称先天愚型，由于多了一条21号染色体而导致的疾病。存活者有明显的智能落后、特殊面容、生长发育障碍和多发畸形。 形成原因 同源染色体未分离 姐妹染色单体分离后移向细胞的同一极 2、细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色体为基数成倍地增加或成套地减少。 在大多数生物的体细胞中，染色体都是两两成对的，也就是说含有两套非同源染色体，其中每套非同源染色体称为一个染色体组。 2.染色体组的特点 ①无同源染色体（无等位基因） ②所含的染色体在形态、大小和功能上各不相同 ③含有控制生物性状的一整套遗传信息，不能重复， 不能缺少。 2N=24中 2表示： N表示： 有两个染色体组 每组有n条非同源染色体 染色体组数目的判断 3个染色体组 1个染色体组 2个染色体组 1、染色体形态： 细胞内形态相同的染色体有几条，就含有几个染色体组。 3个染色体组 2个染色体组 1个染色体组 AaaBbb AbC Aa 2、基因型： 在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因,不分大小写，有几个基因，那该细胞或生物体中就含有几个染色体组。 3、公式推断 根据染色体组数=“染色体数/染色体形态数”值判断 现学现用： YyRr A D C B A:有 个染色体组、每组有 条染色体 B:有 个染色体组、每组有 条染色体 C:有 个染色体组、每组有 条染色体 D:有 个染色体组、每组有 条染色体 4 4 4 2 2 4 3 2 这两张图各有多少个染色体组？每组有多少条染色体？ 请同学们阅读教材P87-88，找到二倍体、三倍体、四倍体、多倍体的概念 由受精卵发育而成的，体细胞中含有2个染色体组的个体。 二倍体： 三倍体： 由受精卵发育而成的，体细胞中含有3个染色体组的个体。 四倍体： 由受精卵发育而成的，体细胞中含有4个染色体组的个体。 多倍体： 由受精卵发育而成的，体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体。 在自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。 多倍体在植物中很常见，在动物中极少 马铃薯是四倍体 无子西瓜是三倍体 普通小麦是六倍体 香蕉是三倍体 多倍体植株的特点: 茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。但发育迟缓，结实率低。 四倍体的产生 若含两个染色体组的配子相互结合，发育成个体，即为四倍体 若二倍体的胚或幼苗时期受到某种因素的影响，体细胞在有丝分裂时，染色体只复制未分离（姐妹染色单体未分离），也会形成四倍体。 三倍体的产生 思考：三倍体的生物可育吗？ 由于原始生殖细胞中有3套非同源染色体，减数分裂时会出现联会紊乱，不能形成可育的配子。所以三倍体的生物一般不可育。 若该异常配子(含2个染色体组）与正常配子(含1个染色体组）结合后发育成个体，其体细胞中应该含3个染色体组，即三倍体 人工诱导多倍体的形成 方法：1、低温处理 2、秋水仙素诱发 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗是目前最常用最有效的方法 当秋水仙素作用于正在______的细胞时，能够抑制___________的形成，从而引起细胞内染色体数目的_____。 染色体数目加倍的细胞继续进行有丝分裂，就可能发育成多倍体植株。 分裂 纺锤体 加倍 注：秋水仙素是从百合科植物秋水仙的种子和球茎中提取的一种植物碱，它是白色或淡黄色粉末或针状结晶，有剧毒。 两者原理相同 多倍体育种 三倍体无子西瓜培育过程（P91） 二倍体西瓜幼苗（♀） 三倍体西瓜 子房发育 三倍体植株 二倍体植株（♂） （第二年） 三倍体种子 花粉刺激子房 秋水仙素处理 四倍体植株（♀） 二倍体植株（♂） × 秋水