第7课 隋唐制度的变化与创新 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

【第6课背诵】 1、隋朝的建设成就， 2、评价隋朝大运河 3、盛唐繁荣的表现（政治统治、经济发展、民族关系） 4、唐朝民族交融的主要方式、特点及影响； 5、隋唐盛世出现的原因 6、安史之乱背景、影响；五代十国实质 “世界上不存在完全相同的政治制度，也不存在适用于一切国家的政治制度模式……制度创新是新时代中国特色社会主义创新实践的重要组成部分。” ——习近平 第7课 隋唐制度的变化与创新 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 01. 选官制度的创新 02. 中央官制的创新 03. 赋税制度的创新 目录 4 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花” ----选官制度的创新 材料一：“与分封制相适应......夏商周三代治理国家的统治者是贵族，......从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官......” 材料二：有军功者，各以率受上爵…宗室非有军功论，不得为属籍…有功者显荣，无功者虽富无所芬华。 ——司马迁《史记商君列传》 材料三：汉文帝言孝悌，天下之大顺也。カ田，为生之本也…廉吏，民之表也。朕甚嘉此二三大夫之行。 ——班固《汉书・文帝纪》 依据材料并结合所学知识回顾隋唐之前选官制度有哪些？选官的方式、标准各是什么？ 商周时期 战国—秦汉 汉武帝后 魏晋南北朝 隋唐—1905年 制度 标准 血缘 军功 品行才能 ？ 一、选官制度的变化：九品中正制 科举制 （一）九品中正制（魏晋时期） 1、背景： （1）汉末社会动荡，察举制失去社会基础。 （2）地方大族操纵人才选拔 2、选拔权力、标准： 家世、道德、才能并重 主要看中家世（西晋） 中央 地方世家大族 3、影响： （1）初期选拔了大量的人才；加强了中央集权； （2）后期逐渐成为维护士族特权的工具。 一、选官制度的变化：九品中正制 科举制 材料：随着南北朝以来经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主，加强中央集权的政策是相符合的。 ——白寿彝主编《中国通史》 1、背景： （1）封建经济发展，庶族地主崛起； （2）统治者加强中央集权要求； （3）九品中正制的弊端。 （二）科举制（隋唐--1905年） 2、发展历程： 选拔权力:中央掌握 加强中央集权 选拔依据：考试成绩、才能 打破士族垄断，相对公平 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！ 积极; ①使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治基础； ②提高了官员的文化素质，加强了中央集权 ③促进了古代教育的发展，有利于社会重学风气的形成。 科举制的结束 1905年9月2日，袁世凯、张之洞奏请立停科举 。延续1300多年的科举制废除了。 明代思想家顾炎武曾说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。” 局限：①考试科目及内容以儒学经义为范畴， 到了封建社会后期发展成八股取士，严重禁锢了人们的思想。 ②忽视实用性学问，阻碍了科学技术的新发展。 拓展延伸 商周时期 战国—秦汉 汉武帝后 魏晋南北朝 隋唐—1905年 制度 标准 血缘 军功 品行才能 家世 才学 中国古代选官制度的演变趋势 方式 世袭 自下而上推荐 中正评定 分科考试 1、选官标准：由家世门第演变为学识才学，趋向科学和公平 2、选官方式：由世袭、推荐到考试，趋向公平、公开、公正 3、选官权力：从地方逐渐收归中央，体现中央集权的加强 4、选官范围：日益扩大、官员素质不断提高 建立军功 “三省六部创新制，职责明确效率高” 二、中央官制的创新 皇帝 三 省 中书省 尚书省 门下省 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 六 部 二、中央官制的创新——三省六部制 1、三省六部制的创立、发展演变 秦：三公九卿制 汉武帝：中朝制度 东汉：增强尚书台作用 魏晋：三省形成 隋朝：正式确立三省六部制 唐朝：扩大任用宰相范围； 设立政事堂 皇帝（皇权至上） 尚书省 负责执行 中书省 起草诏令 门下省 封驳审议 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 凡军国大事，必由中书省起草诏令 门下省审议复奏 尚书省颁布执行 全国官吏的任免、考察、升降、调动等 事务； 天下土地、户籍、赋税、财政收支等 国家典章法度、祭祀学校、科举、接待外宾等事务； 武将选用、兵籍、军械、军令等 法律、刑狱事务 山泽、屯田、工匠、水利、交通、各项工程等等 特点：相权三分，职权分明，加强皇权，节制君权 三省六部影响： （1）三省六部制的确立和完备，是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。 （2