第一单元 阅读素养提升一-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年六年级上册语文(统编版)
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内容正文:
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六年级语文上(R】
5.示例:在演讲比赛中失利。
5.有上场,有退场,人,也是一样。
正视失败,分析原因,总结经验教训。
示例:我们班在上一届足球联赛中位列
七、1.C2.D3.A4.B
年级组第四,大家都很沮丧。在体育老
师的引导下,足球队的同学坦然面对,加
解析:本题考查学生对诗词意象的感知能
强练习,在这一届足球联赛中夺得年级
力。在我国古代诗词中,“杨柳”是一个常
组亚军
见的意象。《诗经·小雅·采薇》中写道:
二、1.ABC
“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏
2.示例一:牡丹
它象征国家繁荣昌盛、兴
霏。”“杨柳”暗喻离别,有惜别怀远之意。
旺发达
“浮萍”是一种浮生在水面上的草本植物,
示例二:梅花梅花不仅花形美丽,花色
古诗词中常用它来比喻漂泊不定的人。
纯洁,而且它坚强、谦虚的品格能给人激励
“丁香”在诗词中常被用来喻指愁怨、惆
3
古诗词三首
怅。“菊”是花中四君子之一,在我国古典
-、C
诗词中常常被用来象征高洁的操守和超
二、德鹊蝉
凡脱俗的品质。
三、鹊却雀
阅读素养提升一
四、1.B
一、1.只求懂得个大概,不求深刻了解。
2.C
2.第一行:榆叶梅
朱砂碧桃丁香
3.C
红叶李
五、1.江清月近人路转溪桥忽见
第二行:香气淡
高大,花幽香、雪白
卷地风来忽吹散
花团锦簇、无香高大,花白,比丁香
2.日暮客愁新
孤寂愁苦清风半夜鸣蝉
凝重
喜悦欢快
3.第一行:天上碧桃和露种她若知我一
六、1.宋代苏轼
直把她看作榆叶梅,可能会大大地不
示例:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总
高兴
相宜。
第二行:只恐夜深花睡去,故烧高烛照红
2.关键词:跳珠卷地如天
妆世事怎能都那么圆满
图画:黑云翻墨图白雨跳珠图
4.丁香空结雨中愁
风卷云散图
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