7.21 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 期末试题分类选编 2022-2023学年上学期贵州省各地九年级历史

7.21 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起

 

一、选择题

1．（2022秋·贵州遵义·九年级统考期末）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（   ）

A．1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡

B．公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义

C．公元前334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国

D．1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生

2．（2022秋·贵州黔东南·九年级统考期末）中共十九大提出了“四个自信”，其中，理论自信主要是指我们对指导思想马列主义及马克思主义中国化的理论的自信。请问，马克思主义诞生的标志是

A．《共产党宣言》的问世 B．中国新民主主义革命的胜利

C．《资本论》的问世 D．俄国十月革命的胜利

3．（2022秋·贵州毕节·九年级统考期末）在人类历史上，就科学性和影响力而言，没有思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生如此广泛而深远的影响。马克思主义诞生的标志是

A．《共产党宣言》的发表 B．第一国际的成立

C．巴黎公社的建立 D．《国际歌》的创作

4．（2022秋·贵州黔西·九年级统考期末）“无产阶级在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”这句话应当出自：（    ）

A．《人权宣言》 B．《独立宣言》

C．《共产党宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》

5．（2022秋·贵州黔西·九年级期末）"全世界无产者，联合起来!"是某部作品（文献）的庄严结尾。这部作品（文献）应该是

A．《资本论》 B．《国际歌》 C．《人权宣言》 D．《共产党宣言》

6．（2022秋·贵州安顺·九年级统考期末）《共产党宣言》的出版，推动了无产阶级革命运动的发展，为俄国十月革命提供了理论基础。这论述的是马克思主义诞生的

A．原因 B．条件 C．过程 D．意义

7．（2022秋·贵州黔南·九年级统考期末）把握关键词获取重要信息，是学习历史的重要方法之一。与“普法战争”、“无产阶级”《国际歌》”等关键词相吻合的史实是

A．宪章运动 B．巴黎公社运动 C．西里西亚织工起义 D．里昂工人起义

8．（2022秋·贵州黔东南·九年级统考期末）1871年3月18日，巴黎人民在《马赛曲》的乐声中，在“公社万岁”的欢呼声中，迎来了巴黎公社的诞生。巴黎公社是

A．农民阶级政党 B．资产阶级政党 C．资产阶级政权 D．无产阶级政权

 

二、填空题

9．（2022秋·贵州安顺·九年级统考期末）1864年，英、法、德等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“                     ”

10．（2022秋·贵州六盘水·九年级统考期末）【社会主义·雏形初现】1871年3月28日，世界上第一个无产阶级政权               正式建立。

 

三、综合题

11．（2022秋·贵州毕节·九年级统考期末）阅读下列材料，回答问题。

材料一：1835年17岁的马克思在题为《青年在选择职业时的考虑》的中学毕业论文中写道：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美……如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”

(1)根据材料一，概括青年马克思的职业理想。结合马克思的贡献，谈谈他是如何为实现这一理想而奋斗的。

材料二：马克思主义推进了人类文明的进程，对人类社会的发展产生了深刻影响。以下是能够印证这一观点的部分史实。

①中华人民共和国成立；②第一国际的建立；③中国社会主义市场经济体制的建立与完善。

(2)请运用材料二中的相关史实证明下列观点。（填写序号，序号可重复使用）

A．国际共产主义运动蓬勃发展：__________________

B．资本主义一统天下的世界格局被打破：俄国十月革命。

C．民族解放运动进一步发展：__________________。

D．马克思主义改变了中国：__________________。

材料三：世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。

——中共十九大报告

(3)习近平继承并发展了马克思的“共同体”思想，提出了构建“人类命运共同体”的新理念。根据材料三，说

明这一新理念提出的背景。

材料四：马克思的整个世界观提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。马克思主义理论是一种历史的产物，它在不同的时代具有完全不同的形式，同时具有完全不同的内容。

(4)综合上述材料，概括共产党人学习和运用马克思主义的基本方法。

12．（2022秋·贵州六盘水·九年级统考期末）公元1500年前后，空间认识的扩大带来无数可能。根据要求，回答下面相关问题。【发现·征服】

材料一：

   

图一                                          图二

【发明·革新】

材料二：到17世纪，一个断的手工工场部门，即棉纺织业也已迅速发展起来。”···棉纺织品的价格比毛纺织品便宜，市场需要量大，为满足市场不断增长的需求，需要扩大生产规模以增加产量，所以对技术革新的要求比较迫切。

——摘自《世界史·近代史编下卷》

【发展·罪恶】

材料三：工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生。纺织厂女工每天干活12-16小时，平均寿命17岁······工人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室里，热病蔓延，贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃，愚昧粗野，酗酒成了唯一的精神安慰。在不到100万人口的伦敦，有小偷1万人，白天乞丐成群，晚上则明火执仗抢劫。

——董正华《世界现代化进程十五讲

【发表·首创】

材料四：＂让统治者在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得将是整个世界。”

——《共产党宣言》

(1)阅读材料一，在新航路的开辟过程中，图一所示是哪位航海家的路线？他的航行又有何重大成果？写出