4.11 古代日本 期末试题分类选编 2022-2023学年上学期贵州省各地九年级历史

4.11 古代日本

 

一、选择题

1．（2022秋·贵州黔南·九年级统考期末）在7世纪末的日本，可能见到的现象是

A．部民在贵族的私地上劳动

B．国家权力集中于天皇手中

C．土地私有与兼并盛行

D．幕府与天皇朝廷并存

2．（2022秋·贵州六盘水·九年级统考期末）公元646年日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始。对此解读正确的是（    ）

A．加速日本封建化进程 B．阻碍日本封建化进程

C．严重削弱了天皇的权力 D．加强了世袭贵族的地位

3．（2022秋·贵州黔西·九年级统考期末）684年，某人加入了徐敬业反武则天的队伍，失败后，他乘船逃往海外。不知不觉间，他乘的船来到了日本。此时，下列现象他能看到的是（   ）

A．当地统治者称“大王” B．幕府将军掌握实权

C．郡的长官由中央任免 D．农民可以自由买卖土地

4．（2022秋·贵州黔东南·九年级统考期末）在镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的所谓“公家”政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓“武家”政权和武士阶层却得到了前所未有的发展。材料说明日本幕府和天皇的关系是

A．幕府与天皇朝廷并存，只是听命于天皇 B．国家大权基本掌握在“公家”手中

C．天皇大权旁落，幕府将军掌握国家大权 D．武士效忠的对象是天皇的“公家”

5．（2022秋·贵州安顺·九年级统考期末）大和的世袭贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，他们之间不断争战使矛盾尖锐，而部民也不断反抗。材料反映的是（   ）

A．大化改新的背景 B．大化改新的内容

C．大化改新的性质 D．大化改新的影响

6．（2022秋·贵州黔西·九年级期末）观察图政治体制示意图，它体现了（   ）

A．古印度的种姓制度 B．古希腊城邦的特点

C．日本大化改新的内容 D．俄国农奴制改革措施

7．（2022秋·贵州安顺·九年级统考期末）从早期人类的出现到15世纪末期，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。下州历史事件中,属于封建社会的是

A．释迦牟尼创立佛教 B．亚历山大东征

C．大和正式改称日本国 D．斯巴达克起义

8．（2022秋·贵州毕节·九年级统考期末）改革是社会发展的强大动力，改革能否成功会影响一个国家的命运。7世纪中叶，日本曾仿效中国唐朝制度实行改革。下列对这一改革影响的解读，正确的是(    )

A．加强了世袭贵族的地位 B．加速了日本封建化进程

C．推动了奴隶制经济发展 D．严重削弱了天皇的权力

9．（2022秋·贵州黔东南·九年级统考期末）公元7世纪中期，日本积极吸收中国文化，仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，发展成为一个中央集权的封建国家，史称（　　）

A．查理•马特改革 B．大化改新

C．明治维新 D．彼得一世改革

10．（2022秋·贵州毕节·九年级统考期末）日本幕府统治集团的统治基础是

A．将军

B．天皇

C．武士

D．大名

11．（2022秋·贵州铜仁·九年级统考期末）历史上大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新，在日本建立了（   ）

A．民主政治 B．奴隶制共和国 C．中央集权的封建国家 D．资本主义制度

12．（2022秋·贵州黔西·九年级期末）大化改新标志着日本（   ）

A．从原始社会向奴隶社会过渡 B．从奴隶社会向封建社会过渡

C．从封建社会向资本主义社会过渡 D．从自由资本主义向帝国主义过渡

13．（2022秋·贵州毕节·九年级期末）表是古代日本一次重大改革的部分措施，反映出当时土地的所有者是（）

废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民

国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖

A．国家 B．公民 C．部民 D．贵族

14．（2022秋·贵州黔东南·九年级期末）9世纪中期开始，贵族豪强为争夺土地，保护庄园，建立起私家武装，逐渐形成日本古代社会的

A．市民阶层

B．武士阶层

C．倒幕力量

D．封建庄园主

 

二、填空题

15．（2022秋·贵州毕节·九年级期末）日本自12世纪晚期，进入了近700年的        统治时期。

 

三、简答题

16．（2022秋·贵州遵义·九年级期末）改革是社会发展的动力，在七世纪的日本和八世纪的西欧分别有一次著名的改革。回答下列问题

(1)这两次改革的名称分别是什么？

(2)当时日本颁布改新诏书的天皇是谁？

(3)日本的这次改革是效仿哪个国家进行的改革？举一个日本和这个国家友好往来的事件。

(4)日本通过此次改革对国家产生的什么影响？

(5)通过对该国这次改革的学习，你有什么感想或从中受到什么启发？

 

四、综合题

17．（2022秋·贵州铜仁·九年级统考期末）改革与创新是推动社会发展的重要动力，也是当今世界的重要主题。请阅读下列材料，回答问题。

材料一  梭伦、克利斯提尼和伯里克利既不是平民，也不是工商业者。他们都是贵族出身。然而，他们却主动地、适时地让步妥协，将权利下放，让权于平民，鼓励平民参政议政，并创立了许多至今仍令后人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史，给后人留下了巨大财富。