2024届高考专题复习：古诗文一轮备考策略 课件37张

——古诗文一轮备考策略 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金 沂水一中 李志莹 第一部分 文言文阅读板块 《中国高考评价体系》和《普通高中语文课程标准》认为：古代诗文阅读是富有中国特色的独特内容设置，显示了积淀与传承中华优秀传统文化的重要意义，发挥着涵养人文素质、提升文化自信的积极作用。 对古代诗文阅读能力的要求有：熟悉掌握常用文言实词、虚词及古汉语词类活用的一般规则和常见的特殊句式，能准确理解文意，正确标点古代诗文，并能将古代诗文准确地翻译成现代汉语的规范表达。 一、近三年新高考卷选材特点 年份 卷别 出处 字数 体裁     2 0 2 3 新课标全国Ⅰ卷 《韩非子·难一》 《孔丛子·答问》 657 先秦诸子散文、杂记 新课标全国Ⅱ卷 《百战奇略》 《唐太宗李卫公问对》 583 军事理论专著、问答体兵书 全国甲卷 《隆平集·儒学行义》 671 纪传体史书 全国乙卷 《韩非子·十过》 578 先秦诸子散文   2 0 2 2 新高考全国Ⅰ卷 《战国策·魏策三》 589 国别体史书 新高考全国Ⅱ卷 《东观汉记》 583 纪传体史书 全国甲卷 《战国策·秦策二》 572 国别体史书 全国乙卷 《说苑·贵德》 597 杂史小说 2 0 2 1 新高考全国Ⅰ卷 《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》 641 纪事本末 新高考全国Ⅱ卷 《通鉴纪事本末·祖逖北伐》 645 纪事本末 全国甲卷 《宋史纪事本末·契丹盟好》 646 纪事本末 全国乙卷 《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》 602 纪事本末 4 变化 文本选材 文本形式 文本内容 启示 1.内容上：重视立德树人，重视社会热点。 2.文体上：群文与单一文本阅读并重，文体多样。 5 二、近三年高考卷试题变化 变化1 文言断句 客观变主观 启示 在理解文言文的准确度上要求更高 二、近三年高考卷试题变化 变化2 文化常识转向课内课外词语理解 1.注重教考衔接（初中） 2.与现代词（成）语相联系 二、近三年高考卷试题变化 变化2 文化常识转向课内课外词语理解 1.教考衔接 2.古今连接 链接高考（2023新Ⅱ翻译） (1)请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎! (2)古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎? 多歧路，今安在？【2023年全国甲】 教材复习 却：后退。（却坐促弦弦转急《琵琶行并序》） 得：得以，能够。（羝乳乃得归《苏武传》） 意：意料。（然不自意先入关破秦《鸿门宴》） 斯：这。（斯用兵之效也《六国论》） 二、近三年高考卷试题变化 变化3 强化思辨性 9 二、近三年高考卷试题变化 变化3 强化思辨性 启示 加强思辨性阅读与表达 教育部考试院在《2023年高考语文试题评析》中强调： （一）厚植家国情怀，增强自信。 （二）衔接统编教材，以考促教。 策略： （一）依托教材，夯实基础 （二）重视文体，梳理文脉 （三）把握细节，关注语境 （四）学以致用，完善自我 文言文阅读备考策略 11 全面回归教材，整理课本注释，建立知识框架，夯实文言基础。 如对选必上第二单元虚词的梳理 虚词 义项 例句     之 第三人称代词 吾为其无用而掊之。（《庄子·逍遥游》） 助词，相当于“的” 多识于鸟兽草木之名。（《论语· 阳货》） 助词，用于主谓之间，取消句子独立性 臣子之不孝君父，所谓乱也。（《墨子· 兼爱》） 助词，用于调整音节 迩之事父，远之事君。（《论语·阳货》） 文言文阅读备考策略 （一）依托教材，夯实基础 12 （二）重视文体，梳理文脉 文言文阅读备考策略 方法：梳理事件内容，勾画观点句，分层概括。 13 文言文阅读备考策略 （三）把握细节，关注语境 先加具臣而后有功（2023年新Ⅰ卷） 矫秦之枉，徇周之制（2023年临沂一模） 语境 迁移 字形 结构 文言文阅读备考策略 （四）学以致用，完善自我 文 课内 课外 学以致用 人格 23 第二部分 诗歌阅读板块 （一）诗歌选材   新高考Ⅰ卷 新高考Ⅱ卷 全国甲卷 全国乙卷 2023 一首南宋七律酬唱诗 一首北宋七律山水诗 一首北宋离别词 一首南宋闲适词 2022 一首南宋哲理词 一首唐朝古体送别诗 两首北宋咏物诗 一首唐朝送别诗 2021 一首南宋七律赠友诗 一首南宋七律教子诗 一首北宋七律诗 一首南宋词 考情分析 17 选材特点： 唐宋皆有，对宋诗尤为青睐。 从体裁看, 律诗是考查重点。 从题材看, 偏向于送别、赠友类等诗作。 考情分析 18