第二十单元 当代世界发展的特点与主要趋势-【创新教程】2024山东省普通高中学业水平合格考历史热点专练

{#{QQABJQQEogAgAhAAAQhCQQXACEOQkBCAAIoOgEAEIAAAQAFABCA=}#} {#{QQABJQQEogAgAhAAAQhCQQXACEOQkBCAAIoOgEAEIAAAQAFABCA=}#} 革的列车驶上了建立社会主义市场经济的道路，A项正 极化的趋势，故选C项：这77国都是第三世界国家，属于 确：B项错误，对外开放在十一届三中全会上就提出了：C 南南合作，而不是南北合作，排除A项：20世纪50年代中 项不是邓小平南方谈话的主要内容：D项与邓小平南方 期，华沙条约组织的建立，美苏全面冷战对峙，两极格局 谈话无关。」 正式形成，而材料是对冷战对峙格局的冲击，排除B项： 5.D[“光荣革命”是指1688年，英国资产阶级和新贵族发 材料强调世界多极化趋势的加强，与美国霸权的制弱无 动的推翻詹姆士二世的统治、防止天主教复辟的非暴力 关，排除D项。] 政变，属于“资产阶级苹命与资本主义制度确立”的范畴， 2.D[根据材料“…欧洲以某种方式承认美利坚世界帝 故①错误：二战后，在印度人民反抗斗争的压力下，英国 国这个必然结果。然而如今，美国政府不得不面对这样 被迫同意印度独立，1947年，印度和巴基新坦分别成为独 的事实：美利坚帝国和其目标不再是众所接受的真理”， 立的自治领城，故@正确：195G年，埃及总统钠赛尔宣布 并结合所学可知，二战后，随着美苏冷战加剧，同时西欧 收回苏伊士运河主权，英军撤离运河区，打击了殖民势 国家为进行战后重建，曾一度追随美国：随着西欧国家经 力，维护了国家主权，故③正确：1962年，法属阿尔及利亚 独立，作为殖民大国的法国在非洲的影响力大大折扣，加 济发展，同美国的控制与反控制的斗争也不断加强：冷战 速了世界殖民体系的崩清，故④正确：故D项符合题意。] 结束后，世界多极化发展趋势加强，美国无法再像冷战初 6.A[依据材料并结合所学可知，1960年，非洲有17个国 期那样控制西欧。由此可知，材料描述的现象反映了世 家获得独立，因此这一年被称为“非洲年”，A项正确：“彻 界多极化趋势的发展，D项正确：西欧国家与美国既合作 底摆脱”的说法绝对化，排除B项：材料反映的是1960年 又竞争，不能说“美欧矛盾无法调和”，排除A项：材料强 有17个非洲国家取得国家独立，而非组建政治联盟，排 调的是美欧关系，未涉及世界殖民体系，排除B项：材料 除C项：独立后的非洲国家还没有建立社会主义制度，排 与经济全球化无关，排除C项。故选D项] 徐D项。故选A项。] 3.D[钻合所学知识可知，2001年中国加入世界贸易组 7.A[“尼赫鲁”“纳赛尔”“卡斯特罗”是领导亚非拉民族独 织，D项正确；AB、C三项均与材料信息不符，排徐。故 立过程中的领袖人物，A项正确：“纳赛尔”并未走社会主 选D项。] 义道路，排除B项：尼赫鲁是印度领导人、卡斯特罗是古 4.A[社会信息化是指发展以计算机为主的智能化工具为 巴领导人，都不属于中东和东欧，排除C、D两项。故选 代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息 A项。门 交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高 8.D[本题主要考查学生对“亚洲四小龙”的准确识记，联 效、优质发展转型的历史进程。材料所述辩论会圆绕手 系已学知识可知从20世纪60年代开始，亚洲的韩国、新 机和互联网的利弊开展，属于社会信息化的范畴，故选A 加坡和中国台湾、中国香港推行出口导向型战略，重点发 项：经济全球化表现为贸易自由化、生产国际化、资本全 展劳动密集型的加工产业，在短时间内实现了经济的腾 球化和科技全球化，排除B项；文化多样性指的是世界上 飞。所谓“东亚模式”引起全世界关注，它们也因此被称 每个民族、每个国家都有自己独特的文化，与材料主旨不 为“亚洲四小龙”。故选D。] 符，排除C项：当今世界，除美国之外，欧盟、俄罗斯、日本、中 9.解析：本题考查学生对图文材料的解读和理解能力。三 则材料从不同角度考查了赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔 国、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大，世界多极化 巴乔夫改苹。第(1)问考查了赫鲁晓夫改苹的背景和作 趋势加强，排除D项。] 用：第(2)问实际考查了对勃列日涅夫改革的评价：第(3)问 5.A[结合所学可知，和平是指世界的总体和平，发展是指 旨在考查学生对戈尔巴乔夫改苹影响的掌握：第(4)问需要 世界的繁荣与发展，故选A。门 对三次改革进行总体概括和比较。 6.D 答案：(1)苏联模式弊端日益显露，日用品供应不足，人们 7.D[发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在 生活水平下降：赫鲁晓夫改革后，苏联的农业生产，特别 国际竟争中处于不利境地，南北差距和贫需分化日益严 是粮食产量有了较大的提升。 重，故D符合题意。] (2