Lesson 49 Get Along with Others 教学设计 2023-2024学年冀教版九年级英语全册

Lesson 49 Get Along with Others     

一、语篇研读

What：本课语篇是一篇对话。以4人对话形式呈现，先以刘老师询问学生跟他人相处的问题引出3名学生的交友情况，以及朋友之间相处会出现的问题，应该怎么解决？同时探讨了良好的沟通在工作、学习和生活中的重要性。

Why：学习本篇语篇是为了让学生通过互动学习，懂得沟通的重要性，形成与家人、朋友和睦相处的观念。

How：本课语篇是刘老师和三个学生李明、王梅和杨浩的4人对话。主要内容为探讨与他人相处会出现的问题以及探讨了良好的沟通在工作、学习和生活中的重要性。对话可以分为两部分，第一部分介绍的是李明和王梅等同学都能与他人友好相处。包含的主题词汇是get along with...。第二部分介绍的是朋友相处也会出现问题，良好的沟通在工作、学习和生活中非常重要。包含的主题词汇有misunderstanding,communication,come to a solution等，重点语言表达有：Friendship requires good communication。本篇语篇使用的是一般现在时来传达信息。

二、教学目标

通过本课的学习，学生能够：

1.获取梳理本课中3名学生和1位老师对communication的观点看法。

2.能用本课所学的词汇及I think...I guess...等句式表达沟通的重要性及与人相处的观点。

3.通过互动学习，懂得沟通的重要性，形成与家人、朋友和睦相处的价值观。与他人分享关于沟通的看法。

三、教学过程

【教学目标】1.获取梳理本课中3名学生和1位老师对communication的观点看法。（学习理解）

【教学活动】1.学生通过图片和问题感知文章大意，说出李明、王梅和杨浩对于友情和沟通的看法。

2.提取关键信息，并完成课后Let’s do it第一、三题。

3.学生看课文，感知、体会和明确其表意功能。之后与同伴或在小组内交流信息。

【效果评价】教师根据学生理解词汇、拼读词汇的情况，发现问题，并及时给予帮助。教师观察学生回答问题的表现，学生是否能够参与互动和交流，并向同学分享自