福建省厦门市第十一中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考语文试题

(班级： 姓名： 厦门市第十一中学2023-2024学年第一学期九年级教学检测 语文试题 (考试时间：120分钟：满分：150分)》 提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本卷上一律无效。 一、积累与运用(25分) 1.根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。(10分) (1)为人处世很难做到两全其美。《鱼我所欲也》中，孟子认为在面对“生”和“义” 两者的选择时，我们应当做到：“二者不可得兼， (2)《鱼我所欲也》中，强调做人要坚持原则，面对高位、厚禄等诱惑，也不能违 背礼义： ,万钟于我何加焉！ (3)词人秋瑾在《满江红》中慨叹知音甚少，极言自已对前途命运的担心忧虑： ？青衫湿！ (4) 《送东阳马生序》中作者坚守信用，决不耽误还书日期的句子：“录毕，走送 之， (5)《送东阳马生序》中，作者吃穿用度都比别人差，却“略无慕艳意”的原因是 “以中有足乐者， (6)建功立业是无数仁人志士心中的渴望。“(6) (7) ”，是《渔家傲·秋思》中将士们思念家乡又渴望建功立业 的矛盾心情：(8) 西北望，射天狼。”(《江城子密 州出猎》)是苏轼杀敌报国的期盼：“(9) （10) ”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，是辛弃疾渴 望建功立业的最高的理想。 2.阅读下面的文字，按要求作答。（9分) 只有交流互鉴，才能为科技的发展带来力量：只有相互启迪，才会让每一个文明 都( ）。历史在一次次告诉我们，闭目塞听，再领先的科技都会停①(zh1) 不前：闭门造车，只会遗②(hàn)错过时代的机遇。中国空间站同意其他国 家的科研项目选入中国空间站项目，FAST向世界全面开放…中国用参与全球化的 创新科技成采()给全世界，投桃报李，是大国()的担当和对人类负责 的态度，也③(zhdg)显了中国与国际科学界充分合作的理念。在开放合作中， 中国的科学重器将更好地发挥效能，促进重大成果产出，为人类探索和认识字宙做出 贡献。中国科学家也可以和其他国家的科学家一道切磋交流，为发展中国与世界的合 作与交垫谱写新的篇章。 第1页（共8页） (1)根据拼音，依次在①②③划线处写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) 2)依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是(3分) A.熠熠生辉赠送应有 B.流光溢彩回馈拥有 C.流光溢彩赠送拥有 D.熠熠生辉回馈应有 8)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.为发展中国与世界的合作与交融抒写新的篇章。 B.为推动中国与世界的合作与交融谱写新的篇章。 C.为发展中国与世界的交融与合作谱写新的篇章。 D.为中国与世界的合作与交融推动谱写新的篇章。 3.根据《水浒传》内容作答。(6分) (1)“现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪暂极了…他记扮《水浒 传》中人物云：‘于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢头大汉，…寻青面，寻歪头，寻 赤须，寻美髯…’”这段文字出自鲁迅的《朝花夕拾》，其引文中的“背面”是 梁山好汉中 (填人物姓名)的特征。(1分) (2)“明知山有虎，偏向虎山行”正可以用来形容《水浒传》中 这 一故事情节。(1分) (3)班级开展以“《水浒传》人物的困境与突围”为主题的读书分享活动，要求从 《水浒传》中任选一个人物按照“困境”、“突围”、“人生智慧”这三个方面进行 梳理。请你任选一个人物技要求写一段话，参与交流。（提示：“人生智慧”可以是 书中人物在这个过程中领悟出的人生智慧，也可以是你在阅读过程中自己体悟出的人 生智慧。)(4分) 二、阅读（65分) (一)阅读下面宋词，完成4-5题。(7分) 清平乐·独宿博山王氏庵”辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗问自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 【注】①辛弃疾在淳熙十二年（公元1185年）前后，约45岁时，贬官为民，闲居带湖。 4.请发挥联想与想象，描绘你从“屋上松风吹急雨，破纸窗问自语”两句中体会到的 情境。（3分) 5.全词表现了词人怎样的情思？请简要分析。（4分) (二)阅读下面的文言文，完成后面题目。（17分) 钱金玉官松江千总”，性刚果，尚廉节。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻 讯，即束装启行。其戚友尼之曰：“军事方急，祸福不可包，君方在假，上.官又未 第2页（共8页） 有文撒趣君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞丛守西炮台与邮卒同饮食卧起，以 力战相助。及东炮台陷，弹丸成集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三 弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄， 而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也。”未几，一弹来，中左乳，逆仆。弥留之际犹大呼 “贼奴误国”不置。（选自《清稗类抄·忠荩类》） 【注】①松江千总：清代驻守松江的武官。②衅：战祸。③尼：阻止。④趣：