第五单元第五课时 合理选材，分清主次 课时作业 2023-2024学年统编版语文七年级上册

第五课时   合理选材，分清主次

作业

1.                  作业内容：

亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发过你的思考。请以“走出校园”:为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。不少于500字。

提示：

（1）写作时不要贪多求全，面面俱到。从小处着眼，抓住一件事、一个场景或者一个方面写开去就好，要学会取舍。当然，将多件事情、多个场景组合起来，表达同一主题的不同侧面，也是一种新颖的写法。

（2）“触动过你的内心，引发过你的思考”是这件事、这幕场景或这件物品等的写作价值所在，也就是你确立中心的立足点。

（3）对这个场景或物品做些细致的描写，对这段对话中的某些语句做些强调，或者拿这首民谣与其他歌曲做些对比，都会使读者目光聚焦，文章就会显得中心突出，条理清晰。

 

写作要求：

围绕中心，理清思路，安排好详略，列出写作提纲。

本文中心是什么？
事件或场景
叙事结构	写作顺序
	详略安排