用橡皮筋驱动小车 （课件）-教科版科学四年级上册

大家好！ 折一折 拉一拉 绕一绕 拉一拉、绕一绕、折一折，然后松手，说说发现 像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。 拉一拉 绕一绕 折一折 2020年10月12日 2020年10月12日——2029年10月12日 罗山公学小学科学 交通部门 科目一：让小车动起来 科目二：模拟路考 科目三：拟定安全驾驶须知 车尾 车身 车头 科目一：让小车动起来 车轴 车轴 车轴套 科目一：让小车动起来 分组活动： （每人动手试一试） 1.使车轮转动的力来自哪里？ 2.橡皮筋发生了什么变化？ 3.还有哪些发现？ 科目二：模拟路考 设计合理的实验 科目二：模拟路考 记录单 温馨提示：1. 车头 起跑线 车尾 3.时间到或者完成任务，组长把数据汇总在黑板上。 4.实验完毕，实验员把小车放在讲台桌，大家在组内进行汇报交流。 2.组长和记录员各填写一张记录单。 汇报交流： 1. 橡皮筋绕1圈时，小车行驶的距离是 厘米，绕2圈时，小车行驶的距离是 厘米，绕4圈时，小车行驶的距离是 厘米。所以绕4圈比绕2圈行驶的距离更 。 2. 橡皮筋缠绕的圈数越 ，橡皮筋拉伸的长度越 ，恢复原来形状产生的弹力越 ，作用在小车上的时间越 ，小车行驶的距离越 。 记录单 科目三：拟定安全驾驶须知 1. 橡皮筋绕1圈时，小车行驶的距离是 厘米，绕2圈时，小车行驶的距离是 厘米，绕4圈时，小车行驶的距离是 厘米。所以绕4圈比绕2圈行驶的距离更 。 2. 橡皮筋缠绕的圈数越 ，橡皮筋拉伸的长度越 ，恢复原来形状产生的弹力越 ，作用在小车上的时间越 ，小车行驶的距离越 。 * * 拓展 1 你知道生活中有哪些利用弹力的例子吗？ 拓展 2 尝试让橡皮筋产生大小不同的力 思考：如果一直加钩码会如何？ 2020年10月12日 2020年10月12日——2029年10月12日 罗山公学小学科学 交通部门 Lavf58.29.100 学猫叫 (伴奏) 洛天依 学猫叫, track 2, disc 0 Blues 206640.92 $$