2.1神经调节的结构基础第2课时导学案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1
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年级: 班级 学生姓名 科目:生物 制作人:生物备课组 教导处审批 编号306
第一节 神经调节的结构基础(第二课时)
一、 学习目标
- 阐述自主神经系统的作用特点及意义。
- 举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动。
- 说出神经系统细胞的组成。
二、自学指导与检测
自学指导 | 检测与课堂展示 | ||||||||||||||||||
知识点一:外周神经系统 (一)阅读课本P18页,完成右边的问题。 | 1. 脑神经和脊神经都含有哪几类神经?
完成18页思考*讨论。
变式训练:下列关于神经系统组成的叙述中,不正确的是( ) | ||||||||||||||||||
知识点二:自主神经系统 (二)请阅读课本18-19页,完成右边的问题。 | 1.什么是自主神经系统?
变式训练:人在面临紧急情况时,不会出现的现象是( ) A.交感神经活动占优势 B.肺通气量增加 C.心跳呼吸加快,代谢速度增加 D.胃肠蠕动加快 | ||||||||||||||||||
知识点三:组成神经系统的细胞 (三)请阅读课本20页及图2-3“神经元结构示意图”的部分,完成右边的问题。 | 1. 组成神经系统的细胞包括哪两类?
2.神经系统结构与功能的基本单位是什么?
3.一个神经元包括哪些部分?
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