2.1神经调节的结构基础第2课时导学案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

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年级:        班级     学生姓名        科目:生物  制作人:生物备课组  教导处审批    编号306  

    第一节 神经调节的结构基础(第二课时)

一、 学习目标

  1. 阐述自主神经系统的作用特点及意义。
  2. 举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动。
  3. 说出神经系统细胞的组成。

二、自学指导与检测

自学指导

检测与课堂展示

 

 

知识点一:外周神经系统

(一)阅读课本P18页,完成右边的问题。

1. 脑神经和脊神经都含有哪几类神经?

 

  1. 传入神经和传出神经分别有什么作用?

 

  1. 传出神经可分为哪些?

 

完成18页思考*讨论。

 

变式训练:下列关于神经系统组成的叙述中,不正确的是(  )
A. 神经系统由中枢神经系统和外周神经系统组成
B. 中枢神经系统由脑和脊髓组成
C. 大脑可以通过传出神经随意支配身体的任何活动
D. 外周神经系统包括脑神经和脊神经

 

 

 

知识点二:自主神经系统

(二)请阅读课本18-19页,完成右边的问题。

1.什么是自主神经系统?

 

  1. 自主神经系统有哪些部分组成?

 

  1. 阅读课本19页图2-2“自主神经系统的组成和功能示例”,完成以下内容。

器 官

交感神经

副交感神经

瞳孔

 

 

心脏

 

 

支气管

 

 

胃肠蠕动

 

 

消化腺分泌

 

 

讨论:如果你明天将参加高考,你的自主神经系统可能会发生哪些变化?

 

变式训练:人在面临紧急情况时,不会出现的现象是(  )

A.交感神经活动占优势               B.肺通气量增加

C.心跳呼吸加快,代谢速度增加       D.胃肠蠕动加快

知识点三:组成神经系统的细胞

(三)请阅读课本20页及图2-3“神经元结构示意图”的部分,完成右边的问题。

1. 组成神经系统的细胞包括哪两类?

 

2.神经系统结构与功能的基本单位是什么?

 

3.一个神经元包括哪些部分?

 

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