2.2神经调节的调节方式第2课时导学案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1
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普通
年级: 班级 学生姓名 科目:生物 制作人:生物备课组 教导处审批 编号308
第二节 神经调节的基本方式(第二课时)
一、 学习目标
- 比较条件反射与非条件反射的异同
- 准确判断条件反射和非条件反射。
- 举例说明条件反射的形成过程与意义。
二、自学指导与检测
自学指导 | 检测与课堂展示 |
知识点一:条件反射与非条件反射 (一)阅读课本P22页,以及思考*讨论完成右边的问题。 | 1. 什么是非条件反射?举例说明?
2.什么是条件反射?举例说明?
变式训练:神经调节的基本方式是反射,反射分为条件反射和非条件反射。下列实例属于非条件反射的是( ) A.当你阅读此题时,正冥思苦想 B.吃梅子时分泌唾液 C.看完电影《我和我的祖国》很受启发 D.红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等 |
知识点二:条件反射的大致过程 (二)请阅读课本23页,完成右边的问题。 | 1.下图为条件反射建立过程示意图,请结合课本24页图2-5“条件反射的建立过程示例”思考讨论: (1)图中A表示狗吃到食物后分泌唾液,这属于什么反射?判断的依据是什么?
(2)反复经过B后,图中C表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的反射。这叫什么类型的反射?为什么?
(3)图中D表示一段时间总是只给铃声,不给食物,狗对铃声建立起来的条件反射将逐渐消退,这属于条件反射的简单丧失吗?
变式训练:甲、乙两只狗受到灯光刺激后,虽然都没有看到或吃到食物,但经观察发现甲狗有唾液流出,乙狗没有,这一实验说明( ) A. 灯光对甲狗来说为无关刺激 B. 灯光对乙狗来说为非条件刺激 C. 灯光对甲狗来说为条件刺激 D. 灯光对乙狗来说为条件刺激 |
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