2.2神经调节的调节方式第1课时导学案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

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年级:        班级     学生姓名        科目:生物  制作人:生物备课组  教导处审批    编号307  

    第二节 神经调节的基本方式(第一课时)

一、 学习目标

  1. 举例说明反射的概念与反射弧的组成
  2. 举例说明反射的形成。

二、自学指导与检测

自学指导

检测与课堂展示

 

 

知识点一:反射与反射弧

(一)阅读课本22-23页,以及思考*讨论完成右边的问题。

1. 神经调节的基本方式是?

2. 什么叫做反射?举例说明?

 

  1. 完成反射的结构基础是?其包括哪几个部分?

 

 

完成【思考·讨论·反射弧的基本结构】

思考:如何判断传入神经和传出神经?

 

讨论:结合膝跳反射示意图完成以下问题。

某人不幸发生了交通事故,并因此受伤。

(1)如果腿脚受伤,可能会导致膝跳反射弧哪些受损?

 

(2)如果膝跳反射的结构受到严重损伤,膝跳反射还能否发生?为什么?

 

(3)如果腿脚受伤导致膝跳反射的感受器或传入神经受到严重损伤,针刺足部是否会产生痛觉?为什么?

 

(4)如果腿脚受伤导致膝跳反射的传出神经或效应器受到严重损伤,针刺足部是否会产生痛觉?为什么?

 

  1. 反射弧的完整性对反射活动有何影响?若只有部分结构参与能完成反射吗?

 

变式训练:写出图中标号代表的结构

①___________,②___________,③__________,④___________,⑤__________,⑥__________。

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