2.2神经调节的调节方式第1课时导学案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1
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年级: 班级 学生姓名 科目:生物 制作人:生物备课组 教导处审批 编号307
第二节 神经调节的基本方式(第一课时)
一、 学习目标
- 举例说明反射的概念与反射弧的组成
- 举例说明反射的形成。
二、自学指导与检测
自学指导 | 检测与课堂展示 |
知识点一:反射与反射弧 (一)阅读课本22-23页,以及思考*讨论完成右边的问题。 | 1. 神经调节的基本方式是? 2. 什么叫做反射?举例说明?
完成【思考·讨论·反射弧的基本结构】 思考:如何判断传入神经和传出神经?
讨论:结合膝跳反射示意图完成以下问题。 某人不幸发生了交通事故,并因此受伤。 (1)如果腿脚受伤,可能会导致膝跳反射弧哪些受损?
(2)如果膝跳反射的结构受到严重损伤,膝跳反射还能否发生?为什么?
(3)如果腿脚受伤导致膝跳反射的感受器或传入神经受到严重损伤,针刺足部是否会产生痛觉?为什么?
(4)如果腿脚受伤导致膝跳反射的传出神经或效应器受到严重损伤,针刺足部是否会产生痛觉?为什么?
变式训练:写出图中标号代表的结构 ①___________,②___________,③__________,④___________,⑤__________,⑥__________。 |
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