4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

他人 重 尊 第四课 社会生活讲道德 1.尊重的含义： ★2.为什么要尊重他人？（意义、重要性） ★3.如何尊重他人？ 4.如何平等对待他人？ 自主学习 part 1 尊重是交往的起点 1、他的烦恼是什么？ 因为名字而被同学嘲笑 这种行为是不尊重他人的行为。 什么是尊重？具体表现在哪里？ 湖北十堰某小学一位小学生火了，因为他的名字实在太特殊了，上学的第一天，就被同学们热议。原来他的名字叫“朱穆朗玛峰”。孩子因为名字特殊，没少受到同学们的嘲笑，在公共场合，孩子特别害怕别人叫自己的名字。现在老师也不好意思叫这个孩子的名字了，因为每次叫到，就有同学哄堂大笑，名字已经成了孩子的精神障碍了。 2、怎么看待嘲笑别人的这种行为？ （1）含义：尊重即尊敬、重视 （2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 未尊重他人人格 未尊重他人权利 一、尊重的内涵和表现是什么？ 5 ①尊重他人是一个人内在修养的外在体现； 二、为什么要尊重他人？ “不卑不亢，优雅谦卑，尊重他人，卢东真的好棒。” “温儒良善这个词用在卢东身上太对了，她懂得尊重别人，也值得被我们尊重。” …… ---选自网友热议 思考一：漫画中的服务员需不需要被尊重？ 思考二：漫画中的服务员会有什么样的心理感受？ 提示：需要被尊重。每个人都是有尊严的个体，都希望得 到他人和社会的尊重。 提示：自卑感、挫败感 看漫画，思考问题： 思考三：你知道马斯洛需求层次吗？说明了什么？ ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 从内心重视员工，企业才能走得远。 尊重 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度。 ①尊重他人是一个人内在修养的外在体现； ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 二、为什么要尊重他人？ 有人说，尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。可见，学会了尊重，不仅可以使自己成为一个有道德、守纪律、受欢迎的人，也会使我们获得人生的幸福。 晓东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这是，这时提前约好的同学来她姐一起商量撰写演讲稿的事。 小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 情境一 情境二 情境三 （1）如果遇到类似的情境，你会怎么做？ （2）上面情景及做法启示我们如何尊重他人？ 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不应冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 ①积极关注、重视他人 怎样尊重他人？ 　　世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。 反思上边的小故事，我们能得出什么结论呢？ 平等对待他人。 己所不欲，勿施于人。 要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。 换位思考 我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。 学会欣赏他人 怎样尊重他人？ 积极关注、重视他人。 平等对待他人。 学会换位思考。 做 法 学会欣赏他人。 是什么 怎么做 尊重的含义和表现 尊重他人 4 课堂小结 为什么要尊重他人 如何尊重他人 积极关注，重视他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 （尊重的重要性） 为什么 19 1 、【2021•柳州】每年3月1日是世界零歧视日，2021年的主题是“结束不平等”。反对歧视，结束不平等需要（　　） A．保障每个公民的权利无差别 B．反对特权保证人人平等 C．每个公民要履行相同的义务 D．勇敢抵制不平等的行为 D 课堂练习 2 、【2021•齐齐哈尔】“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小明的口头禅，这引起其他班委的反感。对此