精品解析：天津市武清区黄花店中学2024届高三上学期第一次月考历史试题

2023-2024学年度第一学期高三年级第一次阶段性练习试卷历史学科 一、选择题 1. 下图为西周成王时期的青铜器“何尊”，内底铸有12行122字铭文。其中曰：“唯王初堙（迁）宅于成周，复禀武王礼福自天……其宅兹中或（国）。”这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。据此可知 A. 统一的中央集权的国家已经出现 B. 我国有文字记载的历史始于西周 C. 西周是早期国家形成发展时期 D. 青铜器的铸造技术始于商周时期 2. 下表为春秋战国时期秦、楚主要水利工程统计表。据此可知，秦、楚兴修水利的目的之一是（ ） A. 推动小农经济发展 B. 服务于战争的需要 C. 便利商品贸易流通 D. 治理河湖洪水泛滥 3. 西汉建立后，从刘邦称帝始，到汉武帝即位之初，中经惠、文、景三帝，大约六七十年间实行的是“无为而治”的治国方略。这一做法 A. 适应了加强中央集权的需要 B. 反思了秦朝灭亡的教训 C. 反映了抑制王侯势力的意图 D. 缓和了统治集团的矛盾 4. 786年，京城军粮无法保证。浙江东西道节度使韩滉运米三万斛，解除了唐德宗的燃眉之急。此事反映出唐朝后期（ ） A 政权存亡依赖藩镇 B. 藩镇割据日益严重 C. 衰败趋势逐渐明显 D. 南方经济超过北方 5. 元朝统一后，在原金、宋领土上划分行省时，大胆打破自然地理的界限，不顾既有区域经济联系，令各省北向门户洞开。这一做法（ ） A. 反映了专制权力的下移 B. 成为农民起义的导火索 C. 阻断了经济资源的流通 D. 进一步强化了中央集权 6. 许衡在《时务五事·立国规模》的上书中写道：“国朝土宇旷远，诸民相杂，俗既不同，论难遽定。考之前代北方，奄有中夏，必行汉法，可以长久。故后魏、辽、金历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也……国家仍处远漠，无事论此，必如今日形势，非用汉法不宜也。”下列关于“国朝”的统治措施，叙述正确的是（ ） A. 首次设立御史台主管监察 B. 管理藏族军民政教事务的地方官署是宣政院 C. 实行刺史制以加强对地方的控制 D. 行省以下的行政区划依次为路、府、州、县 7. 唐诗内容的广泛也是空前的，它反映了唐代历史发展的过程，也全面反映了社会各阶层人物的生活状况和精神面貌。……可以说，唐诗是唐代社会的一部生动的艺术的历史。由此可见（ ） A. 学术研究应回归世俗生活 B. 三教合一赋予其丰富内容 C. 倡导唐诗解决一切现实问题 D. 强调社会政治经济的发展影响文学艺术的发展 8. 北宋时期，西北和京师是消费性商业市场，而东南则是生产发达的地区，京师与西北货币供应量大，东南货币供应量小，而东南的铜钱不断地通过上供形式流向北方,这一矛盾是宋代商品货币流通的一大特色。该特色反映了这一时期（ ） A. 东南地区商品经济滞后 B. 政治、军事因素影响货币流通 C 铜钱地区间分布不平衡 D. 西北与东南地区无法直接贸易 9. 通过甲骨文我们可知关于晚商描述的三个范畴：核心的有商、殷地区，即商的中心区，其次为土，有东土、西土、南土、北土，是指商的附属政权。周边为方，或四方是指疆域之外非商政体，由此可知商朝实行的政治制度是 A. 王权制 B. 内外服制 C. 分封制 D. 宗法制 10. 老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们 A. 反思西周的礼乐文化 B. 迎合封建贵族政治诉求 C. 主张维护夏商周制度 D. 得到统治者的积极支持 11. 诸侯相，统领百官，汉初多由功臣担任。文景时期，多选宽厚长者任诸侯相；汉武帝后，众多儒生被选任诸侯国的相、中尉和内史等官职，“傅相皆儒者，旦夕讲诵，足以正身虞意”。上述变化反映出，西汉（ ） A. 注重推进移风易俗 B. 行政中枢权力转移 C. 主流治国理念变动 D. 郡国并行体制完善 12. 虽然唐代文人可以通过科举、门荫、军功等多种方式为官，但只有科举成为文人为官的最体面方式，且愈来愈受到社会的重视。这实质上反映出唐代（ ） A. 地方割据势力走向没落 B. 士族势力难以影响国家政治 C. 专制主义中央集权加强 D. 文人社会地位逐渐超过武将 13. 如图为唐玄宗天宝年间边境节度使分布图。这体现出该时期（ ） A. 民族政策开明 B. 边地防务强化 C. 社会矛盾尖锐 D. 藩镇割据严重 14. 辽人在自称“中国”的同时，并不反对宋人称“中国”； 金人进入中原后，即援引“中原即中国”“懂礼即中国” 等汉儒学说和理论，自称“中国”，同样金人也没有将宋人排除于“中国”之外。这说明当时各民族政权（ ） A. 逐渐形成“中国”文化认同 B. 思想观念具有完全