4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四课 友谊与成长同行 4.1 和朋友在一起 1 我的朋友圈 2 选一选 你最愿意和谁··· 情境一：快乐的事，你最愿意与谁分享？ 情境二：心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？ 情境三：遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 情境四：你最愿意与谁一起外出游玩？ 大 朋友圈扩大，交往范围扩大，交往内容更丰富； 小 朋友圈变小，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 朋友圈的变化 从广度、深度上，我们都在发展自己的朋友圈，人际关系在逐步拓展。 4 大 朋友圈扩大，交往范围扩大，交往内容更丰富； 小 朋友圈变小，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 朋友圈的变化 从广度、深度上，我们都在发展自己的朋友圈，人际关系在逐步拓展。 5 1、认识自己的朋友圈（朋友圈的变化） ①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 课堂笔记 ②自己的交往范围和交往深度发生变化 *有的人朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； *有的人朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？ 没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。 进入中学，在新环境中交友，你是否遇到过困难？你打算如何应对呢？ 7 学会处理交友遇到的问题 主动，真诚 及时妥当 耐心一些 道歉要有诚意 用书信的形式道歉 及时改正 跟他人请教 经常对自己的朋友关系进行梳理，我们可以更好的觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 8 1、认识自己的朋友圈（朋友圈的变化） ①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 课堂笔记 ②自己的交往范围和交往深度发生变化 *有的人朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； *有的人朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 ③经常对自己的朋友关系做梳理，更好地察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 二 友谊的力量 10 合作探究 探究与分享 联系自己的交友经历，结合管饱之交，小组探究：友谊对我们的影响。 生死之交—刘备关羽张飞 知音之交--伯牙子期 友谊故事 心灵导航 朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；与热爱学习的朋友交往，我们会变得乐学善问。 朋友的影响 朋友，见证我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在 1 3 因为朋友，我们学会更好的与人相处，享受交往的快乐 2 因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏 14 探究 朋友的影响 场景一 场景二 午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。 上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。 场景三 场景四 她常常损我，但是不允许别人说我不好。 我做错了事，他一边批评我，一边帮我。 你有过类似经历吗？和同学们讲一讲你和朋友的故事吧！ 15 益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 ----《论语•季氏篇》 孔子说：“有三种有益的朋友，同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。P43 ★3.朋友对我们有什么影响（意义/作用）？(为什么) (或友谊的力量表现在哪些方面？) （是什么） ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。Ｐ41 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。Ｐ42 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。P43 善交益友 不交损友 乐交诤友 友直，友谅，友多闻，益矣。 友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 交友要注意 有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的。 交友原则： 课堂小结 丰富生活经验，体验生命的美好 和朋友在一起 我的朋友圈 友谊的力量 朋友成为我们生命中的重要部分 朋友圈的变化 梳理朋友关系 见证成长历程 朋友对一个人的影响很大 本课小测 1. 在成长道路上，每个人