4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

4.1 和朋友在一起 第四课 友谊与成长同行 学习目标 感受友谊的力量 第一目 我的朋友圈 3 某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。他们进行了数据的分析和整理工作。 你会把烦心事向谁倾诉？ 项目 父母 老师 朋友 伙伴、同学 谁也不说 其他 人数 41 12 152 43 27 42 百分比 16.55℅ 5.43℅ 68.78℅ 21.46℅ 12.22℅ 19.00℅ 结合同学们的选择和以上数据这说明了什么？ 随着年龄的增长，伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分。 知识理解 材料一：新学期开学一个月，七年级（1）班的小童感触颇深。在新的学校他又交了很多新的朋友。周末，不仅仅局限于做小游戏，而是与朋友们在一起打篮球，踢足球…，快乐多多。 材料二：同班的小红说：“和我要好的伙伴们上了另外的中学，这让我觉得很孤单，觉得中学的同学不如小学同学亲密，她很怀念小学伙伴的友情。 对比材料，你觉得进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化? 情境探究 笔 记 我们的朋友圈发生了什么变化？ ②朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。（深度） ①交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了（广度） 问题思考： 你如何理解？ 对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境了，我能跟谁做朋友呢？ 没有朋友我感到孤单，有了朋友有时有觉得添了不少麻烦。 知识理解 情境探究 ①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 P39 ②随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容丰富了；也有朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。 P40 ③经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的问题。P40 笔记整理 2.如何认识自己的友谊 ？ 朋友交往的过程中会遇到哪些问题？ 第二目 友谊的力量 9 二、友谊的力量 这句谚语说明了什么？ 西方谚语说：“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的一种人。” 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 二、友谊的力量 朋友正在做的事情，我们会关注； 朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达； 与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 观看视频感受友谊的力量： （1）他们相互鼓励陪伴度过考研备考的艰辛，共同享受成功的喜悦，说明友谊对我们有什么影响？ （2）他们这样独特的经历对生活和生命带来什么影响？ ★朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ★朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 朋友对我们的重要影响 笔记整理 ① 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好、性格等都受到朋友的影响。 P41 ② 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 P42 ③ 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 P43 13 近朱者赤，近墨者黑 　　朋友之间会相互认同、相互塑造。对我们的影响，既包括正面，也包括负面： 　★正面影响：性格方面，带动自己的积极活跃情绪，更为热情；为人处世方面，知道更好地与人相处，克制自己不好的情绪，激励自己向优秀的朋友学习，努力奋斗等。 　★负面影响：朋友的一些不良行为习惯可能会传染给自己，朋友的一些消极情绪会引发自己情绪的变化等。 我们该交什么样的朋友？不该交什么的朋友？ 探究与分享 “友直，友谅，友多闻，益矣。” ——孔子 直：正直； 谅：诚信； 多闻：见识广 因此，我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友。（交友原则） 本课小结 4.1 和朋友在一起 和朋友在一起 朋友见证我们走过的成长历程 朋友对一个人的影响很大 朋友让我们的生活更美好 友谊的力量 我的朋友圈 交往范围扩大——交往内容更加丰富 交往范围缩小——交往更深入、更密切 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 16 谢谢观看 2022/10/10 0 $$