14《普罗米修斯》（课件）四年级上册语文统编版

普罗米修斯 四年级上 夸 父 追 日 嫦娥奔月 精卫填海 自学提示1 1、自由读课文，借助拼音读通句子，标出自然段。 2、给课后生字注音，并在课文中画出由生字连成的词，读两遍。 3、小组轮流读课文，说说课文讲了一件什么事?是按什么顺序写的？ 时间：10分钟 斯 sī 惨 cǎn 败 bài 惩 chéng 佩 pèi 锁 suǒ 遭 zāo 恶 è 愤 fèn 恕 shù 坚 jiān 读一读 多音字 还 huán hái （归还）（返还） （还有）（还是） 例：放学后我还（ ）是先去图书馆还（ ）上次借的书，然后再去吃饭吧。 hái huán 7 多音字 脏 zāng zàng （脏乱）（脏话） （心脏）（肝脏） 例：长期居住在脏（ ）乱的环境里，会对人的肝脏（ ）有影响。 zàng zāng 8 课文主要讲了一件什么事？ 　　本文就是写普罗米修斯为了给人类造福，不惜冒着生命危险，违抗宙斯的命令，勇敢地盗取天火，从而遭到严厉的惩罚，最后在大力神赫拉克勒斯的解救下获得了自由。 众神的领袖 宙斯 普罗米修斯 大力神 赫拉克勒斯 太阳神 阿波罗 火神 就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险到太阳神阿波罗那里拿取火种。 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 有了火的日子里人类生活得很( )。 没有火的日子里人们的生活很( )。 没有火，人类只能（ ） 没有火，人类只能（ ） 没有火，人类只能（ ） 遭受猛兽袭击 忍受寒冷 吃生的食物 自从普罗米修斯把火种带到人间， 人类就告别了黑暗走向——光明， 告别了寒冷走向——温暖， 告别疾病走向——健康， 告别了茹毛饮血的原始和野蛮，走向——文明， 人类文明向前迈进了一大步。 众神的领袖（xiù）宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩（fēn）咐火神立即执行。 　　火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕（shù）你。” 火神为什么敬佩普罗米修斯？ 为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 　　夏日炎炎，太阳像火球似的炙烤着他，他（　　）；雷电来了，他（　　）；冬日，凛冽的寒风抽打着他，他（　　）；刺骨的雪霜冰冻着他，他（　　）…… 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。 有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了铁链。普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。 用自己的话把起因、经过和结果连起来说一说故事的主要内容。 课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？ 普罗米修斯是一个真正的英雄，他有正义感、不畏强权、善良。 宙斯冷酷无情，心狠手辣。 火神是一位有正义感的神，但是他很软弱。 赫拉克勒斯不仅有力气，他还有正义感，敢作敢为。 作业 1、将本课词语抄写两遍 2、熟读课文 3、思考：课文中的众神给你留下了怎样的印象？ 23 $$