第九章第3节《功》教学课件 2022-2023学年鲁科版五四制八年级物理下册

第三节 功 第九章 简单机械 功 1.通过观察、思考具体情境，能够判断力是否做了功。 2.了解功的概念，通过分析，明确功包含的两个必要因素。 3.明确功的计算公式和单位，并学会功的简单计算。 学什么 s F F s 分析比较生活中的这些活动有什么共同特点？ 自学课本77页第二自然段，交流总结功的概念； 讨论归纳做功包含的两个必要因素。 （完成自主学习单活动1） 功的概念 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，物理学上就说这个力做了功。 （一）、功的概念： （二）、做功的两个必要因素： 1．作用在物体上的力 2．物体在这个力的方向上移动的距离 小组交流 各学习小组利用金属块合作展示做功过程。 甲 用力搬石头，但未搬动 想想议议 乙 提着水桶在水平路上匀速前进 丙 冰块在光滑的水平面上滑行一段距离 劳而无功 垂直无功 不劳无功 F F S S 1、将一瓶水和半瓶水都从地上拿到桌子上。 2、将一瓶水从地上分别拿到桌子和凳子上。 功的大小 自学课本78页“功的大小”部分，完成自主学习单活动4。 猜想：做功大小可能与哪些因素有关？ 有什么样的关系？ 思考：以下活动做功大小相同吗？ 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积 计算公式：功=力×力的方向移动的距离 W = Fs 符号的意义及单位： W -----功-----焦耳（J） F -----力-----牛顿（N） s -----距离-----米（m） 1J = 1 N·m 功的大小 1m 相关链接 例题：质量为50kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg) 学以致用 3000m F G f F支 例题：质量为50kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800Ｎ，求马运货时做的功。（g=10N/kg) 解:马拉雪橇沿水平道路匀速运动，所用的力与摩擦力大小相等,即 F =f = 800N 马拉雪橇移动的距离 s = 3000m Ｗ＝Ｆs =800N×3000m = 2.4×106J 答：马运货时做的功是2.4×106J。 学以致用 一、功的概念 做功的两个必要因素 二、功的计算及单位 一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离 1．作用在物体上的力 2．物体在这个力的方向上移动的距离 W＝Fs 单位：1J＝1N·m 学了什么 1．在下列几个实例中，力对物体没有做功的是 （ ） A、吊车的拉力使重物上升 B、 工人的推力使车前进 C、推力使火箭升空 D、人施提力使重物水平前进 2.在下列几种情况中，力对物体做功的是( ) A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动 B、小孩用力推箱子，箱子未被推动 C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上 D、清洁工把一桶水从地上提起 3．李阳同学用100N的力踢一个重为6N的足球，球离开脚后在水平草地上向前滚动了20m。在球滚动的过程中，李阳同学对足球做的功是（ ） A．2000J B．600J C．1 20J D．0J 4．小刚在家搞卫生时，用20N的水平推力把重100N的沙发匀速推动了2m，则在此过程中推力所做的功是（ ） A．240J B．200J C．0J D．40J D D D D 学得怎么样 2.我们每天上楼梯时，是否在做功？如何估测做功多少？ 拓展运用 1.新闻视频中，天舟六号点火升空时哪个力在做功？ 谢谢大家！ $$