1.2 感知与判断——美术鉴赏的过程与方法 课件-2023-2024学年高一上学期美术人美版（2019）美术鉴赏

感知与判断 ——美术鉴赏的过程与方法 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 请注意： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 美术鉴赏的过程与方法学习目标 美术鉴赏的过程和方法 四步法：描述、分析、解释、评价。 张择端《清明上河图》 其它方法：综合式鉴赏、形式鉴赏、社会学式鉴赏 你有没有在某一件美术作品面前停留过？ 面对一件美术作品有没有不知道该从哪些地方鉴赏的情况？ 生活中处处都有鉴赏，时时发生着鉴赏，如果不懂相关原理，不掌握一定的方法，我们的体验可能就是零碎的、不成熟的，肤浅的，甚至有可能是缪误的，我们对美的判断就会走入歧途。 美术鉴赏是否有什么特定的方法可以学习和掌握呢？ 如何鉴赏一件美术作品？ 美术鉴赏作品的一般过程：四步法 美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品和美术现象进行观察、体验、联想、鉴别与评价，获得审美经验，提高艺术品味的认知活动。 主要包括： 描述、分析、解释、评价四个步骤 美术鉴赏的过程与方法：四步法 描述：陈述画面的内容、色彩、材质、肌理、尺寸等。 分析：探讨形式关系，包括形状间的相互关系、色调的处理、空间的营造等。 解释：推测作品的意义和作者想表达的思想。 评价：比较，判断这一作品的优劣 尝试运用描述、分析、比较、评价的“四步鉴赏法”来看国宝级风俗画作品，北宋张择端《清明上河图》。 例：《清明上河图》鉴赏 二、四步鉴赏法 描述：陈述画面的内容、色彩、材质、肌理、尺寸等。 分析：探讨形式关系，包括形状间的相互关系、色调的处理、空间的营造等。 解释：推测作品的意义和作者想表达的思想。 评价：比较，判断这一作品的优劣 描述：清明上河图展示了怎样的图景？ 虹桥段局部 杂乱的揽绳，船上手忙脚乱的人，桥上抛绳的纤夫，围观的人群呼喊 观察：人物的衣着，船舶，住房，商贸情况 17 解释：作者创作此画的意图？ 听书和买花 反映城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证。 四眼井 注子和注碗碗 便面 描述 分析 解释 评价 描述： 画面描绘了北宋首都汴京以汴河为中心的繁荣的社会生活景象，房屋树木繁多，描绘的多种人物达500多个。画的内容结构大致可分为三个段落：来首是萧疏的郊外农村风光；中段是以虹桥为中心的汴河及其两岸车船运输、手工业和商业的贸易活动；后段为城门内外、街道纵横、店铺毕节、车水马龙的繁华热闹景象 分析：作品为绢本设色长卷，构图采用鸟瞰式全景法，真实而又集中概括地描绘了当时汴京东南城角这一典型的区域。画家采用传统的手卷形式，采取“散点透视”法，画面长而不冗，繁而不乱，严密紧凑，一气呵成。画面中的人畜姿态，不论远近，都造型准确，神情兼备。而景物处理，不论大小，从城桥屋船，到铺内刀剪，君具体入微，生动丰富。整幅画面采用线描淡彩画法，用笔兼工带写，设色淡雅，线条遒劲老辣，笔墨上界面和写意画兼具，以线写形，唯妙唯俏。其中船过虹桥的紧张场面安排在全卷近中央的部分，形成具有艺术效果的最精彩的部分，构成全画的高潮，是及其生动的中国古代社会风情画。 描述：清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米，画有500余人 、此外各种牲畜六十多匹，木船二十多只，房屋楼阁三十多栋，推车乘轿也有二十多件。十分细致入微的生活观察，刻划每一位人物、道具。每个人各有身份，各有神态，各有情节。房屋、桥梁等建筑结构严谨，描绘一笔不苟。比如船只上的物件、钉铆方式，甚至结绳系扣都交待得一清二楚，令人叹为观止。 分析：构图采用鸟瞰式全景法，用传统的手卷形式，采取“散点透视法”组织画面。画面长而不冗，繁而不乱，严密紧凑，如一气呵成。 解析：《清明上河图》我们提供了北宋大都市的商业、手工业、民俗、建筑、交通工具等详实形象的第一手资料，具有重要历史文献价值。 评价：其丰富的思想内涵、独特的审美视角、现实主义的表现手法，都使其在中国乃至世界绘画史上被奉为经典之作 评价：清明上河图有什么艺术价值和历史价值？ 23 艺术意义：“清明上河图”无疑是中国绘画史上的珍宝，它采用了线条变化、笔墨处理、色彩运用的严谨处理，体现出中国文化中的