4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

4.1 和朋友在一起 第四课 友谊与成长同行 教学目标 政治认同： 理解友谊带给我们的力量。 道德修养： 懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，学会把握友谊。 法治观念： 正视交友中遇到的问题，学会处理交友中遇到的问题。 健全人格： 在新环境中建立新友谊责任意识，树立正确的友谊意识。 责任意识： 积极接纳自我，并学会欣赏自己，展示风采。 01 我的朋友圈 02 友谊的力量 03 本课小结 04 本课小测 目录 C o n t e n t 3 第一目 我的朋友圈 4 1 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 2 心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？ 3 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 4 你最愿意与谁一起外出游玩？ 在我们的周围，有父母，有老师，有同伴，还有其他人。在下面的情境中，你会选择的是谁？ 1.运用你的经验 2.活动：朋友圈的变化 疏远 亲近 幼儿园 初 中 小 学 （1）在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把你的名字写在下图的相应位置。 1. 你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点? 2.随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 年龄 性别 性格 地域 民族 距离 幼儿园 与自己相仿 男女 小学 与自己相仿 同性 初中 笔 记 1.我们的朋友圈发生了什么变化？ ②朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。（深度） ①交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了（广度） 二、 友谊的力量 朋友对我们有什么影响？ 一 视频播放 高中三年，他们不仅是生活中的好朋友，学习也互相帮助，共同进步，王嘉瑞数学成绩突出，曾获得过数学竞赛省二等奖，今年高考数学更是考了144分，而隋哲宇语文、英语等科目成绩很好，高中时期，两人经常会一起，分享好的学习方法 分享与交流：你从他们的故事中感受到什么？友谊具有怎样的力量？ 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 2、友谊的力量 具体表现： ①朋友正在做的事情，我们会关注。 ②朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 ③与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达。 ④与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 学霸宿舍：类似的报道 同样是大学宿舍，也用这样的场景…… 内蒙古大学2017级哲学专业一宿舍6名男生，全部考研成功，其中2人保研至清华和人大。王同学称，他们平常学习休息同步进行十分规律，晚上睡觉前还会互相考一考对方英语单词，4年来获得的奖项和荣誉证书可以铺满宿舍一地。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 2、友谊的力量 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在； 因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏； 因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 探究 朋友的影响 场景一 场景二 午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。 上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。 场景三 场景四 她常常损我，但是不允许别人说我不好。 我做错了事，他一边批评我，一边帮我。 你有过类似经历吗？和同学们讲一讲你和朋友的故事吧！ 16 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，因此，能结交到亲密的朋友是一种幸福。 朋友对一个人的影响很大，好的朋友有助于我们健康成长。因此，拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。 ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 笔记区 ★2、友谊的力量/作用/影响 损友出手 好友掉坑 善交益友 不交损友 乐交诤友 友直，友谅，友多闻，益矣。 友便辟，友善柔，友便佞，损矣。 交友要注意 有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的。 交友原则： 1.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象（ ） ①说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展 ②启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力 ③说明了由内圈向外圈发展，越快越好 ④说明了人们都会交往 A．①②