5.2.3 社会行为 -【课件研究所】八年级上册生物同步课件(人教版)
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教辅
内容正文:
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更新中
描述动物社会行为的特征
说出动物群体中信息交流的方式和意义
探究“蚂蚁的通讯”
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思考:组成“筏子”的工蚁为什么宁愿“牺牲”自己呢
思考:视频中的动物在生活方式上有什么相同点?
营群体生活
社会行为
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1. 白蚁的群体生活
学习任务:阅读P54和P55图5-34,思考以下问题
① 白蚁群体中有哪些成员?
② 分别行使什么职能?
③ 白蚁群体具有什么特征?
交配
产卵机器
保卫
觅食、筑巢、饲喂
原始蚁后
① 群体内部形成一定的组织
② 有明确的分工
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2. 狒狒的群体生活
学习任务:观看视频,思考以下问题:
① 狒狒群体生活的主要特征是什么?
② 狒狒群体的等级是根据什么来划分?
③ 狒狒“首领”享有哪些特权?
④ 狒狒“首领”需要承担哪些职责 ?
特征:形成等级
体型最大、身体最强壮、最凶猛
等级划分依据:
个体大小、力量强弱、健康状况、凶猛程度
狒狒群体
首领
雄狒狒
雌狒狒
幼年狒狒
特权:优先享有食物和配偶,优先选择栖息场地。
职责:指挥整个社群的行为,并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
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3. 社会行为的意义
① 群体力量 > 个体力量
② 靠群体的力量往往更容易获得食物、战胜天敌,能有效地保证物种的繁衍。
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主要特征:
① 群体内部往往形成一定的组织
② 成员之间有明确的分工
③ 有的群体中还形成等级
如何交流?
如何交流?
如何交流?
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思考:其他动物如何进行交流?
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1. 通讯
一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,这种现象叫通讯。
2. 探究蚂蚁的通讯
观看视频,想一想蚂蚁是通过什么方式进行信息交流?
3. 交流方式
触角:感觉器官+嗅觉器官
蚂蚁依靠分泌物的气味传递信息
——气味
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农业应用
3. 交流方式
——气味
分泌“性外激素”
(特殊气味的挥发物质)
提取或人工合成性外激素
诱杀农业害虫
干扰雌雄虫之间通讯
控制害虫数量
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尾巴自然下垂 → 安全
尾巴完全竖直 → 危险
3. 交流方式
——动作
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黑长尾猴在发现蛇、豹、鹰时,会发出3种不同的声音,其他猴听到后会采取3种不同的应对方式。
3. 交流方式
——声音
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群体中的信息交流,在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。
在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全身”,生物与环境之间才成为统一的整体。
4. 信息交流的意义
特征
信息交流
一定的组织
明确的分工
形成等级
通讯
方式
气味
动作
声音
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1. 动物社会行为的特征不包括( )
A.群体内部成员之间分工合作
B.有的群体中还形成等级
C.群体内部成员各自独立生活
D.群体内部成员之间能够进行信息交流
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2. 等级社会中,“首领”的特权不包括( )
A.优先享有食物和配偶
B.优先选择栖息场所
C.遇到危险时,被其他成员保护起来
D.其他成员对它表示顺从
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3. 下列属于动物间进行信息交流的方式有( )
① 猪在吃食时发出声音
② 黑尾猴发现蛇时发出一种叫声
③ 南美萤火虫夜间会发出“红”“绿”不同的光
④ 蝴蝶在花丛中飞舞
⑤ 蚂蚁在相遇时相互接触触角
A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.①②③④
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4. 在农业生产中,在田间释放性引诱剂可达到控制害虫数量的目的,此方法的原理是( )
A.性引诱剂是一种杀虫剂,可直接杀灭害虫
B.干扰害虫之间的气味交流
C.干扰害虫之间的动作交流
D.干扰害虫之间的声音交流
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Lavf57.83.100
EVCapture4.1.9软件录制
Lavf57.25.100
本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn
Lavf57.83.100
Lavf58.20.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.5.7
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