4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

汇报人：千小图 4.1和朋友在一起 第四课 友谊与成长同行 1 核心素养目标 【道德修养】:能够运用已有生活经验进行朋友圈的梳理；逐步掌握交往与沟通的技能扩展朋友圈；学会辨别朋友的影响力，做出客观的选择。 【健全人格】:培养学生热爱生活、注重友谊的美好情感。体会友谊的美好，乐意为友谊的获得付出实践和努力。 YCF 01 中学阶段朋友圈的变化有哪些？ 02 朋友对我们的影响及具体表现？ 03 朋友的重要作用/影响：（友谊具有怎样的力量？） 自主学习 3 一、我的朋友圈 来到初中，你又交到了哪些新朋友呢？请你介绍一下吧。 小采访： 快乐的事，你愿意与他（她）分享 心里的秘密你愿意向他（她）倾诉 遇到困难你愿意向他（她）求助 周末，你愿意和他（她）一起外出游玩 请同学们，猜猜他是谁？ 朋友 项目 父母 老师 朋友 伙伴 同学 谁也 不说 其他 人数 41 12 152 43 27 42 百分比 16.55% 5.43% 68.78% 21.46% 12.22% 19.00% 倾诉对象最多的是谁？这份调查数据说明了什么问题？ “你会把烦心事向谁倾诉？” 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 某中学做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。他们进行了数据的分析和整理工作。 P39写一写：在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？ “我的朋友”圈 疏远 亲近 幼儿园 小学 初中 思考：随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？ 扩大、丰富 缩小、深入 ①随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富； ②也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 1、我们的朋友圈发生了什么变化？ 我的朋友圈 关怀 倾听 帮助 包容 结合自己的经历， 谈谈你对“朋友”这个词的理解。 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢乐，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。 我的朋友圈 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 2、为什么要梳理朋友圈？（意义） 友谊的力量 ① 朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 有句谚语说： 告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的人？ 笔记 3.朋友的作用/重要性（重点） 小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩在班级位于中下游。初二后，班级新调了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起游玩，成为了无话不谈的朋友。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练，练着练着竟也对篮球有了感觉。 一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪，学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成为了班级篮球队的替补队员。 小龙的变化 思考： 1. 小龙身上发生了哪些变化？ 2. 带来这些变化的重要原因是什么？ ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 阅读感悟 阅读教材P43页的阅读感悟，体会马克思与恩格斯的友谊。 伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。 希望同学们善交益友，乐交诤友，不交损友，拥有纯净的朋友圈，感受到友谊的力量，享受友谊的美好！ 七年级部编版道德与法治 “友直、友谅，友多闻，益矣。” ——孔子 名人语录 与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的。 在大学里我会主动帮同学打水、带饭、扫地，甚至有点零花钱我也会请同学们吃个饭、喝点啤酒。”这就是俞敏洪在大学里干的事情，虽然每一件事都看起来微不足道，但坚持四五年后，俞敏洪感觉到了它产生的巨大效益。新东方最初的投资人就是他的大学同寝室的同学徐小平和王强。 俞敏洪的事例说明了什么？ 多个朋友，多一条路。朋友会让我们的生活更美好 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 二、友谊的力量 ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊