4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 4.1 和朋友在一起 1.政治认同：了解朋友对我们的影响，结交真诚友善的朋友。树立诚信、友善理念，践行社会主义核心价值观 。 2.道德修养：懂得朋友间明礼、宽厚、尊重的基本道德要求，形成健全道德认知。 3.法治观念：了解自己的朋友圈，正视交友中遇到的问题，在法律许可的范围内，正确处理朋友关系。 4.健全人格：在新环境中建立新友谊，形成积极向上的友谊观。 5.责任意识：觉察自己对友谊的期待，提升交友责任感。 核心素养目标： 教学重点：理解友谊带给我们美好和力量 。 教学难点：新环境中建立新友谊，形成积极向上的友谊观。 自学指导 1、随着年龄的增长，我的朋友圈有什么变化？ 2、经常梳理自己的朋友圈有什么意义？ 3、朋友对一个人的影响具体有哪些表现？ 4、我们为什么需要真诚友善的朋友？ 5、友谊的力量有哪些？（或朋友对我们的影响有哪些？或朋友对一个人有什么影响？）（重点） 一 我的朋友圈 4 大义灭亲救朋友 思考：你会和这样的人成为朋友吗？ 我的朋友圈 关怀 倾听 包容 帮助 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 结合自己的经历， 谈谈你对“朋友”这个词的理解。 交友内涵发生了怎样的变化？ 小时候是这样的 父母掌控下我交友：无目的、圈子小 交友内涵发生了怎样的变化？ 中学时候是这样的 中小学时期交友的对比，你有什么启示？ 交往更深入、关系更密切 交友内涵发生了怎样的变化？ 中学时候是这样的 中小学时期交友的对比，你有什么启示？ 交往更深入、关系更密切 （1）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 （2）自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 （3）自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 笔记1：我的朋友圈发生了哪些变化 大 小 与新同学交往缺乏感情基础； 不被理解,甚至容易被误解； 担心被拒绝等。 随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 在新环境中交友，你遇到了什么困难？ 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。 不会。了解并反思自己的交友现状我们可以更好的察觉自己对友谊的期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 麦特因为没有及时看凯文的朋友圈，让凯文生气。凯文认为真正的朋友应该跟踪对方，这样才显得在乎对方。你同意他的观点吗？ “真正的朋友会关注你朋友圈的每一条状态”吗？ 　　真正的朋友确实应该互相了解和关注，但没必要掌握对方生活的全部。要给予对方充分的自由和空间。否则可能会给彼此带来压力，影响友谊。 当两人都跟踪了对方的朋友圈，了解了对方的日常，再见面时，却无话可说，只好各自打道回府。这又说明了什么？ 你是想要一个能在困难时帮助你的朋友，还是一个能与你分享快乐与忧愁的朋友，或者你只想要一个能配合你刷存在感的“点赞狂魔”？ 　 “朋友圈” 不是万能的，只是交友的一种方式，不能过度沉迷，更不能上瘾。我们还是应该放下手机，多与真实世界里的朋友接触交往。 ①对友谊的渴望，让我们相互靠近。 ②经常对自己的朋友关系做些梳理，更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 笔记2：为什么要梳理朋友圈？ 02 友谊的力量 16 4.1-2朋友的力量 孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人挑起生活重担。她希望自己的儿子读书上进，早日成才。 起初，孟子家住在墓地旁边，孟子就学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，心想不行，就带着孟子搬到市集旁边。到了市集，孟子又学起商人做生意的样子，一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人，表演得像极了。 孟子妈妈知道了，于是，他们又搬了家，这一次，他们搬到了学校附近，孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这时，孟子的妈妈很满意地说：这才是我儿子应该住的地方。 孟母三迁 孟母三迁分别给孟子带来了怎样的影响，给我们什么启示？ 笔记3：★友谊的力量/作用/影响 ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ①朋友正在做的事情，我们会去关注。 ②朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 ③与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达。 ④与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 场景一 她常常损我，但是不允许别人说我不好。 场景二 我做了错事，他一边批评我，一边帮我。 ②朋友，见证了我们一路走过的历程，我们需要真诚友善的朋友。 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”