山西省吕梁市中阳县2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷

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2022-2023学年山西省吕梁市中阳县七年级(下)期末语文试卷

一、读•书(12分)

1.(2分)三晋大地,人杰地灵,涌现出许多名家书法作品。右边呈现的是山西省博物院陈列的书法作品(局部)

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A.此作品为楷书,字形端正,笔画平直

B.此作品为隶书,字形扁方,蚕头雁尾

C.此作品为篆书,笔法古朴,粗细均匀

D.此作品为草书,笔法苍劲,龙飞凤舞

甲:     

乙:     

2.(10分)吟诵可以让我们触摸到文字的温度,将自己的心与古人的心连接在一起。小西同学制作了以下古诗文名句积累卡。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。

主题

古诗文名句梳理

寄托情怀

杜甫在《望岳》中抒发了“①          ,②          ”的雄心壮志;王安石在《登飞来峰》中表达了“③            ,④            ”的坚定信念

抒写情趣

韩念在《晚春》中赞叹“⑤            ,惟解漫天作雪飞”的风采;陆游在《游山西村》中欣赏“⑥            ,衣冠简朴古风存”的画卷;赵师

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秀在《约客》中抒写“有约不来过夜半,⑦            ”的怅惘

叩问心灵

“⑧          ,从此替爷征”(《木兰诗》),我们应该要有木兰的责任担当;“⑨            ,⑩            ”(《己亥杂诗•其五》),我们也要有龚自珍的奉献精神

二、读•思(38分)

3.(9分)语文是美丽的百草园,让人流连忘返;语文是缤纷的画卷;语文是温暖的阳光,让人身心舒畅。为此

【活动一:语文•语法】

“百善孝为先”,孝是我们中华民族的传统美德。作为中华儿女,我们理应发扬和继承孝亲敬老的优良传统。为了培养同学们心存感恩、孝敬父母、孝敬长辈、回报社会的美好品德,我班特意开展“孝亲敬老”的综合性学习活动,请大家积极参与,努力做到能与父母和长辈“心有灵犀”。

(1)(2分)以上是小丽同学写的“孝亲敬老”综合性学习活动的开场白,下面关于开场白内容的说法不正确的一项是      

A.文段中加点的词语“的”“特意”分别是助词、副词。

B.文段中画横线的短语“传统美德”和“孝敬父母”的短语类型相同。

C.文段中画波浪线的句子语序不当,应改为“继承和发扬”。

D.文段中“心有灵犀”的意思是彼此心意相通。

【活动二:语文•拟写】

(2)(2分)下面是小辉同学制作的手抄报,请你在横线上帮助他完成手抄报的空缺部分。

孝亲敬老我来谈

标题一:“孝”字内涵

标题二:“孝”的对联

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“孝”的上半部分是甲骨文“老”的省略。老人在上,

上联:忠孝立业,孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神

下联:小孝持家,②                    

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小子在下。可见“孝”的内涵是①            

 

4.(5分)活动中,同学们把《海底两万里》的相关片段排成了课本剧,小山同学不小心将下面【A】【B】两处的人物弄模糊了,判断【A】【B】两处台词中的哪一处是尼摩船长所说的,并说明理由。

【课本剧《海底两万里•大屠杀》片段】

(那艘汽船已经离诺第留斯号不远了,它正在加大马力,越靠越近)

阿龙纳斯(担忧地望向不远处):那是一艘什么船?

尼德•兰(眯缝起眼睛,紧盯着来船):它靠过来就太好了,必要时

【A】(耸了耸肩):它能把诺第留斯号怎么样?它能在海面上攻击诺第留斯号,还是能在水下攻击诺第留斯号?而且

【B】(冷冰冰地说):我要把它击沉,先生。我就是法律!我就是正义!我是个被压迫者

5.(11分)阅读回答问题。

不是所有的跌倒后迅速站起都值得称道

任万杰

爱迪生是世界著名的发明家,而就是这么厉害的一个人,当水泥出现之后,竟然突发奇想开始造水泥家具。爱迪生为此投入大量精力,造出了水泥沙发、水泥茶几等,可是市场反响冷淡。

爱迪生不气馁,立刻对自己的水泥家具进行改进,让它们的体积变得更小,随后几次改进也没有成功。当爱迪生还要继续的时候,合伙人巴恩斯邀请他喝一杯。两个人聊到了水泥家具,我还会立刻站起来。”巴恩斯说:“老朋友,我给你讲一个我自己的经历吧。年轻的时候,我要去一个地方,途中要经过一片草地,我看着周围的景色,突然被什么从脚下一拽,我立刻站了起来,骂了两句又继续往前走。可是没走两步,我又立刻站了起来。当第三次摔倒的时候,我终于不急着站起来了,原来是旋草,它们一圈一圈的,也就是说我离沼泽地非常近,我慢慢地爬着退了出去,救了自己一命。从此我就记住了,                       

爱迪生一惊,终于明白了巴恩斯讲这个故事是什么意思。然后他开始调查市场和走访消费者,这才弄明白了水泥家具不受欢迎的主要原因——太笨重、容易开裂等。这些缺陷是无法弥补的

(1)(3分)请结合语境,补写文章横线处的内容。page number 2

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