4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

赠汪伦 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦赠我情。 这首诗表达的是什么情感？ 朋友之间的友情 4.1和朋友在一起 第四课 友谊与成长同行 2 1、随着年龄的增长我们的朋友圈发生了怎样的变化？ 2、梳理朋友圈关系的意义？ 3、朋友对我们有什么样的影响？ 自主预习：P38-43 3min 01 我的朋友圈 4 找 朋 友 结合教材分享交流：小朋友们为什么要找朋友呢？ 长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。 ①伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 1.随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了什么变化？ 小学时候的朋友分开了，在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？ 没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。 探究与分享： （1）随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ （2）你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 2.梳理朋友圈的意义 对友谊的渴望，在与朋友交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 友谊的力量 第二目 9 我的小学同学影响了我的穿衣风格。 。。。。。。 我的朋友李光，让我爱上打乒乓球，爱开玩笑。 我的同桌珊儿让我的写字风格发生了巨大的变化。 思考：你的性格、言谈举止、兴趣爱好等，受到朋友怎样的影响？ 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 古人云：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”“近朱者赤，近墨者黑”。 《礼记》：独学而无友，则孤陋而寡闻。” “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 小龙是某校初二2班的学生。上初一时，小龙活泼好动，非常贪玩，时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣，但因为学习态度不端正，成绩在班级位于中下游。 上初二后，班级新调了座位。前桌的小天成绩优异，数学成绩尤为突出，各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人，很快有了共同的话题，从课下探讨数学问题，到周末相约一起游玩，成为了无话不谈的朋友。小天喜欢打篮球，小龙就成了陪练，练着练着竟也对篮球有了感觉。 一学期结束了，老师和同学们发现，原来那个贪玩的小龙不见了，现在的小龙，文明守纪，学习踏实努力，成绩进步显著，数学成绩尤其突出，还成为了班级篮球队的替补队员。 同龄人的故事—小龙的变化 思考： 1. 小龙身上发生了哪些变化？ 2. 带来这些变化的重要原因是什么？ 3. 你从中得到了哪些启示？ （2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 新知讲解 活动二 阅读感悟 译：孔子说：“有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的。” 我们应当树立什么样的择友观？ 与正直、诚信、见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 3.友谊的力量是什么？（朋友的作用有哪些？） （1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 （2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 （3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 一项青少年犯罪调查显示：男生因交友不慎犯罪占青少年犯罪的83%；女生占73%。九成青少年涉毒因交友不慎。 警 惕——不交损友！友谊有好坏之分！ 损友的特点：在不知不觉中用不良的东西影响你、腐蚀你，导致你在道德品行上的倒退，严重者甚至使你走上邪路。 重难点突破 课堂小结： 朋友圈的变化 交往范围扩大、内容丰富 更加亲密 为什么要梳理朋友圈 与朋友交往有甜有苦 察觉对友谊的期待 朋友影响言谈举止、兴趣爱好、性格 见证成长 丰富生活经验，体悟生命美好 和朋友在一起 我的朋友圈 友谊的力量 1．“在人的一生中，人际关系就如同树的年轮一样，年龄越大，年轮越多。”这句话形象地告诉我们(　　) A．树和人一样都有属于自己的朋友 B．在人的一生中，朋友越多越好 C．随着年龄的增长，朋友圈不断扩大 D．朋友过多会使自己逐渐衰老，因此要少交朋友 C 课堂检测 2.将下列名言进行分类，所揭示的道理一致的一组是 ①友谊需要用忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培育，谅解去护理 ②得不到