第二单元 看杂技-表内乘法（一）核心素养能力练习-【黄冈名卷】2023-2024学年二年级上册数学（青岛版）

黄钢名卷 5.报据口决写算式. 第二单元核心素养能力练习 四四十六 三网十二 五五二十五 。测试时得：40分钟D减分：100分十参面：5分 评价 6在（里填上“>"“<““=“ 白直接写得数。(12分) 3×14 2×24 3+13 2×1= 3×4= 2×5- 3×3+2 5×2个2×5 4×33×3 5x00+5 3×5= 4×4 1×3= 5×4-4- 7.把5张服片按照下面的样子打在骑上，一共需要( )枚图钉： 4×2= 3+6- 3×2- 4×3+5- (2分) 白填一填。(31分) 1.3+3+3+3=( )×( )=( 》,用到的口读是( 三选一选。(10分) 2.把口头补充完整 1.2个3相加的和是多少？正确的列式是( 二( )十 )三样六 》网得八 ①2+3 ②3+2 ③3×2 三(》十五 》国得回 三( )十二 2.3乘4的积是( ）. ( )二十 三( )得九 五( )二十五 ①7 ②1 ③12 3。一只青蛙一张嘴，两只眼晴( )条疑， 3.一共能吃( )个桃子， 我们身人吃 5个桃子 张吸贩喊张大嘴。吗只青蛙( )条腿， ①15 ②10 ③20 扑通扑通桃下水。 4.(聊城市东臂县)一共有多少个？ 列式计算正确的是《 将上面的儿歌补充完签，并将最后一空按要求写算式， 加法算式：( ）乘法算式：( 4.3+3+3+4=( ○ ○( )(2分) ①4×5=20 ②4×4十3=19 ③4×3十4=16 ◆5 5.玛玛买来了一些草果，苹聚的个数北10多，比24少，放在一些盘子 2.数独是一种非常有趣的数字填充游戏，微数位题可以开发智力， 里，每盘放的个数与盘于数正好同样多，码畅买来()个苹果 培恭逻辑思维能力。琪琪和芳芳分别做了多少道题？(9分) ①12 ②16 025 金我做了5天，夜微了2天，第一天微了 四找规律填数。(10分) 每天低5道 5道。第二天做了6道：了 芳芳 1.蝴蝶飞飞。(6分) 3.(溶州市患民县)放学后，同学们陆续走进手工兴趣教室。每张桌 子可坐4名同学，已有3张来子坐满了河学。(15分) 型 线 2.(德州市禹城节)寄信。(4分) 4 内 (1)现在有多少名可学？ 五看图列式计算。(8分) 1. (2)如果又进来2名问学，这时一共有多少名同学？ ☐○☐=☐)我☐○☐=☐（个） 帝臀帝骨踏时帝研 府府赠帝 (3)如来出去1名同学，还剩多少名同学？ ☐○☐○☐-☐（桑）成☐○☐○☐-☐朵) 六解决问题。(29分) 1.小狗运骨头，(5分) 国附加题。(10分) 它们一共适了多少根骨头？ 我们各强 奶奶家在6楼，每爬一德需要2分钟，奶奶从1楼爬到6棱共需要 多少分钟？ 3(2)8×1=9元)16>9城 1%瑞，5×5=25（道 参萝答案 (33×4=18(元》2×8=161元11816 7孝：5十4=1161道》 六，1×3=0 关1真牙于雪委的机多 王(14×1=116名) ⑧中单绵核心素养腰力标习 214×4=10 (茶象不峰一)朝如：并含特笔需漫多岁钱 (2)4×142=4看1 七，1,3×5=15（个 -.1.113×4表4×3)48 3X4-1元》 (3)4×3-1m111 12×5+1m1门M量 1调数套号闲教龄 4.4×4=161校) 附细超 耐出超 3.4求6等子216×7 4一1=i(晨5×一10t分轮) 463 491 附加超 心妇心分核心妻养能力修习 ⑧四0元核0素养能力临习 5.4×7=2 312 -/》×1×1×1 一，1到七A￡十★7B567◆8第子 二.353,54，D天@ ©血分核心康释能力体习 (xyW1IX14√ 144 5.1.1+6+4=181g18 一21t1011510114#4117 三1 表.6×4有 1寸8+1+1+7十3=14611 三.1.3×4=125m十2 47×2二七十m 2.1+5+i+1m2的X4n2创4×5=到 1￡二二五一N玉4￡ 5七5八八七5 国：1.136×4(A4×4)【1×3(减1×1) 人m十找4+4+4十4=144×4=1相 ><><= t3)5×84A8×1 41×8十4 A9日11 1,871月15 000000c0000 系3×4=124×8-1日 头核扇直角配局 8432:71餐 0O0000000Q 4×4=16市×无-2 E18 92 △△△△△△△△△△△△ 长cm>m>< 2)2 6.1 二，1①1①1①4@5， AAA△AA△△△△△△ 3.12 5.1.×1.×3.×4.5. 三，1.14443w14581 三1.103雷4.2表回 玉40230〔是其4) n、10153D4香5.使6西下.面 m.1.161640蓝 日，1×7=g 五l>< 2199 1N×3+5=9 王答案不唯一，如：