3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

维护秩序 部编版八年级上册 教学目标 核心素养目标： 法治观念：通过案例分析，学生能够做出正确的价值判断树立法治意识，提高社会参与意识，自觉养成现代公民基本素养。 道德修养：学生通过正确认识自由与规则的关系，提高辨识能力；结合事例，学会多角度分析问题，提升认识能力。 责任意识：通过案例，学生明确社会生活需要秩序的原因并理解其内在联系，理解社会规则对于维护社会秩序的重要性，培养规则意识。 思考：村民私设“收费站”有什么不良影响？ 探究与分享：村民私设收费站 探究与分享：私设收费站有何危害 1 扰乱人们正常出行 2 增加过桥车主的经济负担，引发社会矛盾 3 车多排队收费造成交通拥堵 4 树立了私自拦路收费的坏榜样 5 违反了国家道路管理相关法律法规（个人无权拦路收费） 引导：村民的行为破坏了正常的行车秩序，破坏了交通秩序，不利于社会生活的有序开展。生活中，秩序遭到破坏会带来不良的后果，接下来，就让我们一起走进维护秩序。 4 维护秩序 第三课 社会生活离不开秩序 贵州贵阳·吴老师 1 社会生活有秩序 课堂笔记：社会秩序 疫情防控 有条不紊地生产 秩序井然的道路 有序排队 社会秩序：社会生活的一种有序化状态。包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 引导：社会生活方方面面都有社会秩序的影子，疫情防控、社会生产、道路交通、公共场合都需要秩序，秩序指的就是…… 7 图片展示：社会管理秩序 扫黑除恶，保障人民利益 法院公正判决 略 8 图片展示：生产秩序 工地安全作业 车间有序生产 略 9 图片展示：交通秩序 车辆有序行驶 高铁调度室 略 10 图片展示：公共场所秩序 疫情防控 略 11 互动探究：干扰秩序的现象 思考：你身边都有哪些干扰社会秩序的现象？ 电影院大声喧哗—干扰了_____________ 公共场所秩序 汽车加塞变道—干扰了___________ 交通秩序 先提问，再出后面的动画~ 12 互动探究：干扰秩序的现象 斗殴、行凶—干扰了_____________ 社会管理秩序 互动探究：干扰秩序的现象 缺斤少两—干扰了_____________ 公平交易秩序 假冒伪劣商品—干扰了___________ 生产秩序 思考：如果没有良好的社会秩序，对我们的生活会产生什么影响？ 如果没有良好的社会秩序，那么社会就会混乱不堪，导致社会不能正常运行，我们的生活也会受到干扰。因此，社会秩序保证了社会的正常运行。 14 （1）社会正常运行需要秩序。 社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 课堂笔记：社会秩序的作用 过渡：今年的新冠疫情使得各个国家都处在艰难的时期，然而我国很快地恢复了社会秩序，我们通过一段视频来感受一下。 15 视频观看：中国抗疫成功 思考：对比中美两国的抗疫成效，请你谈谈良好的社会秩序对民众的意义？ 引导：面对新冠疫情这样的灾难，如果不能迅速地建立起非常时期的社会秩序，就会导致病毒更严重的蔓延和传播，从而危害民众的生命，也很难在最短时间内恢复到正常的社会秩序。所幸我国在这方面做得很好，这也说明了社会秩序才能营造良好的社会环境，让人们生活在安全的环境中，让人们安居乐业。 16 （1）社会正常运行需要秩序： 社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障： 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 课堂笔记：社会秩序的作用 17 秩序维护靠规则 二 3、社会规则的含义和种类？ （1）含义： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）种类： 道 德 纪 律 法 律 18 秩序维护靠规则 二 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利和义务。 企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密。 你还知道哪些类似的规则？ 19 秩序维护靠规则 二 思考：这些规则在生活中起什么作用？ 生活中的规则 1、尊老爱幼、孝敬父母 2、公共场所不大声喧哗 3、排队时不拥挤 4、用完东西放回原处…… 小组活动：寻找我们身边的规则！ 校园中的规则 社会中的规则 1、上下楼梯靠右行 2、不准在教室内喧哗 3、尊敬师长、关心同学 4、禁止打架斗殴…… 1、禁止车辆闯红灯 2、子女承担赡养父母的义务 3、触犯法律承担法律责任 4、妨害疫情防控受处罚....