4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

爱学习 在 一 和朋友 起 读万卷书 行万里路 在 一 起 1 感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。 1 能够察觉、反思自己的人际状况，察觉自己对友谊的期待，培养自我察觉、反思的能力 2 明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。 3 学习目标 教学目标 1、朋友关系的意义 2、交友内涵发生了怎样的变化？ 3、梳理朋友关系有什么意义？ 4、友谊有什么力量？ 5、我们应该交什么样的朋友？ 有人说，友谊是心中不落的太阳，让人勇往直前； 有人说，友谊是美丽无价的宝石，让人无比珍惜； 有人说，友谊是悠扬和谐的曲子，让人心旷神怡； 我说，友谊是…… 友谊是…… 一、 我的朋友圈 进入初中后，我们的朋友圈发生了哪些变化？ 活动一：现场小调查 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分. 心里的秘密，你最愿意向谁求助？ 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 你最愿意与谁一起外出游玩？ 朋友？家长？老师？...... 通过表格，你们获得了什么信息？这说明什么？ 6 如此往复，迎来送往，每个阶段我们都会有老朋友离开，结识新朋友，而这些伙伴、同学、朋友陪伴着我们一起飞翔，一起去看外面的世界…… 儿时 我们虽然会想念之前的朋友，但是也会迎来新的友谊。 小学 工作 中学 大学 我们有了自己的朋友。 我们有自己的玩伴。 伙伴，同学，朋友成为我们生命中越来越重要的部分。 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。 亲近 疏远 幼儿园 小学 初中 “我的朋友”图 活动:说说你的朋友圈 思考：1.你现在还和幼儿园、小学时候的朋友保持联系吗？经常联系吗？ 2.随着时间的增长，你交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化？ 模板来自于 http://docer.wps.cn 8 1 2 ②交往更加深入，朋友关系更加密切。 ①自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； 1、我的朋友圈的变化 9 开学以来你都交到哪些朋友？谈谈你交友时遇到的困难，分享一下你是如何解决的？ 10 探究与分享 小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？ 没有朋友我感到孤单，有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。 1.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？ 2.你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 不难。在新的环境中，我们可以收获更多的友谊。 不会。友谊是我们每个人的渴望，是重要的精神需求，它会让我们相互靠近。 2.应对朋友圈的变化 在与朋友交往中有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。 我们要经常梳理。更好觉察自己的真正期待，逐渐学会处理遇到的问题。 2.经常梳理自己朋友的意义 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 二、友谊的力量： 3、友谊的力量/朋友的重要性： 【译文】 孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。” 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” ③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。P43 哈哈！这都摔跤，真丢人！ 小心点，我背你去医务室！ 损友：对自己道德品行产生不良影响的朋友！使自己误入歧途；无是生非，不务正业；建立错误的价值观…… 不交损友 近朱者赤， 近墨者黑。 真诚友善的朋友 友谊的力量/朋友的重要性？P41-43①-③ ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。P41 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。P42 ③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。P43 知识归纳 15 友谊不仅仅存在于人与人间，人与动物、群体与群体、国家与国家间，也存在着友谊。 朋友是我们生命中最美好的存在。 不在乎数量的多少，而在于他们的陪伴， 让我们充满着欢乐，充满正能量。 古人对朋友的分类和称呼 石友：情谊坚贞的朋友 死友：交情深、至死不 相负的朋友 挚友：志同道合的朋友 素友：真诚淳朴的朋友 益友：对自己有帮助、对自己 产生积极影响的朋友 诤友：能够直言规劝的朋友 损友：对自己有害，对自己的品 行产生不良影响的朋友 不交损友　善交益友　乐交诤友 恩格斯在经济上支持马克思的研究； 恩格斯帮助马克思翻译英文； 马克思帮