4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

他人 重 尊 第四课 社会生活讲道德 阅读教材P32-36，找出下列问题的答案： 笔记要求：①写问题 ②划横线 ③标序号 ④圈关键词 1、尊重的含义及内容？ 2、为什么要尊重他人？ 3、怎样才能做到尊重他人？ 4、积极关注、重视他人、平等对待他人、 、学会换位思考及学会欣赏他人的要求。 自主学习 part1 尊重是交往的起点 1、他的烦恼是什么？ 因为名字而被同学嘲笑 这种行为是不尊重他人的行为。 什么是尊重？具体表现在哪里？ 湖北十堰某小学一位小学生火了，因为他的名字实在太特殊了，上学的第一天，就被同学们热议。原来他的名字叫“朱穆朗玛峰”。孩子因为名字特殊，没少受到同学们的嘲笑，在公共场合，孩子特别害怕别人叫自己的名字。现在老师也不好意思叫这个孩子的名字了，因为每次叫到，就有同学哄堂大笑，名字已经成了孩子的精神障碍了。 2、怎么看待嘲笑别人的这种行为？ 下图中的行为没有尊重他人的哪些方面？ 未尊重他人人格 未尊重他人权利 1.什么是尊重？P32 含义：尊敬 、 重视 表现：尊重他人的人格、权利等 一、品尊重 ① 未尊重他人的人格 ② 未尊重他人的权利 遇到他们，你能多一份理解和尊重吗? 这一蹲，真美！ 思考：为什么“这一蹲”能刷屏？对为什么要尊重他人有何启示？ ①尊重他人是一个人内在修养的外在体现； 二、为什么要尊重他人？ “不卑不亢，优雅谦卑，尊重他人，卢东真的好棒。” “温儒良善这个词用在卢东身上太对了，她懂得尊重别人，也值得被我们尊重。” …… ---选自网友热议 2021年8月13日下午1时许，毛先生和妻子孩子一起，前往位于昆明市五华区昌源中路上的一家运动品牌专卖店。然而，等待一家五口的却是不愿提起的糟糕经历。毛先生回忆，自己刚走进店内，就感受到了并不友好的目光，有店员在看向他时，流露出藐视的神情。这个在生活中并不那么讲究的汉子，很快就意识到，这或许与他当时的穿着有关。 一开始，他们先是去了童装区，小儿子很快看中了两件衣服和一双鞋，但那双鞋只有32码，他们便请工作人员帮忙找一双34码的鞋。没想到，工作人员只是一脸不耐烦地说“没得”。之后，他们又陪着女儿去女装区挑衣服，让他们万万没有想到的是，没过多久小儿子就一脸委屈地跑到了他们身边。“当时孩子眼里泪水直打转。”毛先生当时询问小儿子后得知，孩子手中拿着两件已经选好的衣服，没想到一名女店员却一把从孩子手中抢走了衣服，并把两件衣服重新挂在了衣架上。 思考：你如何看待工作人员的做法？体现了尊重会产生哪些影响？ 毛先生说，当时他的妻子第一时间找到店方进行理论，他们希望当事女店员能够向孩子道歉，但对方态度很差，他们不想惹麻烦，便打算换一家店去买衣服。然而，就在他们转身准备下楼时，当事女店员却仍然不依不饶，“对方骂骂咧咧地，嘴里的脏话越骂越难听。”期间，他的妻子与当事女店员发生了肢体冲突，妻子脖子上有几处被对方抓伤。事发当天，毛先生便拨打了耐克公司的服务热线，反映在昆明这家品牌专卖店的遭遇，并希望当事女店员能够就此事向他们道歉。 思考：你如何看待毛先生希望当事女店员能够就此事向他们道歉的做法？ ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 宁波妈妈飞机上送糖果和耳塞 思考：为什么要尊重他人？ ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会角度） 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 2.为什么要尊重他人？（意义） ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（自身角度）。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（他人角度） ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会角度） 知识梳理 二 尊重从我做起 14 情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。 情境二：我会停止看足球比赛，与同学一起商量写演讲稿的事。 情境三：我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。 理由：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 ①积极关注、重视他人 3.如何做到尊重他人？ × × 上述图片中人物的言行正确吗？为什么？ 材料一、 有天晚上，英国维多利亚女王与丈夫吵了嘴。丈夫闷闷不乐，独自回到卧室，重重地关上了门。时隔不久，女王来卧室，见门紧闭，只好敲门。 “谁？”丈夫在里边大声问，“女王！”维多利亚傲慢、大声地答道。卧室门没开，