2.1性质活泼的氧气3导学案-2022-2023学年九年级化学沪教版上册

泾河中学 九 年级  化学 学科导学案

（课题：2-1性质活泼的氧气3）

班级          学号        姓名                  

【目标】

掌握实验室制氧气的两种方法和实验装置

【重点】

实验室制氧气两种方法的实验装置 

【难点】

实验室制氧气两种方法的实验装置

1．实验室获得氧气的方法有哪些？写出反应的文字表达式。。

                                                            

                                                             

                                                             

                                                             

 

【探究问题1】

在实验室中用以上药品来制取氧气，就反应物的状态和反应条件会对反应装置提出哪些要求呢？

[小结] 在讨论的基础上进行归纳并完成下列表格：

【探究问题2】你能否回答有关用高锰酸钾制取氧气的系列问题：

[小结] 用高锰酸钾制取氧气：

1、药品：                                            。

2、仪器：                                            。

3、装置图：                                         

4、原理：                                           

5、步骤：                                           

6、收集方法：                                       

7、注意事项：

①                                           。

②                                          

③                                           。

【探究问题3】你能否回答有关用用双氧水和二氧化锰取氧气的系列问题：？                          

[小结] 用双氧水和二氧化锰：

1、药品：                                           。

2、仪器：                                           。

3、装置图：                                         

4、原理：                                           

5、步骤：                                           

6．收集方法：                                       

7．注意事项：

①                                           。

②                                           

③                                            。

【探究问题4】氧气的收集方法有几种

[小 结]                                                 

[整  理] 用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。集满气的集气瓶要盖上玻璃片正放在桌上。。

[讨  论]  这两种类型装置的气密性有哪些检查方法？

[师生总结]                                                              

                                      

 

 

 

1、鱼在水中靠           呼吸；它呼吸的氧气来自              中，由此可推知氧气的溶解性是                                  。

2．做木炭在氧气中燃烧的实验时，可以将木炭放在________里或用______夹持木炭，在______上