3.9秦统一中国学案2023-2024学年统编版历史七年级上册

第三单元　秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第9课　秦统一中国 核心必备 1.秦灭六国: (1)秦统一的过程:公元前230年,秦国开始了灭六国、统一全国的战争,先后攻灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。 (2)秦朝的建立:公元 年,秦国完成 ,嬴政建立秦朝,定都咸阳。 (3)秦统一的意义:结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的 的封建国家。 2.确立中央集权制度: (1)目的:加强对全国的统治。 (2)内容。 ①在中央,国家的最高统治者称 ,拥有至高无上的权威;中央政权机构由 (行政)、太尉(军事)、 (监察)统领。 ②在地方上,建立由中央直接管辖的 ,开创了此后我国历代王朝 的基本模式。 3.巩固统一的措施: (1)目的: 适应国家统一的需要。 (2)统一措施。 文化上 统一文字,制定 ,作为通用文字颁行全国 经济上 统一货币,以秦国的 作为统一货币,在全国流通;统一度量衡制度 交通上 统一 和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路;开凿 ,统一岭南及东南沿海地区 军事上 派蒙恬北击匈奴,修筑 (西起临洮,东到辽东) 4.秦朝的疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。 易错字：嬴政、丞相、太尉、御史大夫、郡县制、小篆、灵渠、蒙恬、临洮。 建思维： 基础必练 1.制作年代标尺是学习历史的有效方法之一,下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺,其中秦完成统一的时间应该是 ( ) 2.《沁园春·雪》:“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚……”“秦皇”最主要的功绩是( ) A.任用李冰兴修都江堰 B.推行“无为而治”,使国家兴旺发达 C.任用管仲实行变法 D.建立第一个统一多民族的封建国家 3.截至2023年9月,修订后的《中国共产党问责条例》实施已满四年。自从条例实施以来,各级纪委问责的数量不断上升,成为推动督促各级领导干部履行职责的“利器”。秦时负责监察事务、督促百官恪尽职守的官职是( ) A.御史大夫　 B.丞相　 C.郡守　 D.太尉 4.有学者认为,公元前221年的改革至关重要,它摒弃了重立列国的思想,从而为中央统一全国各地的集权管辖提供了手段。材料中的“它”指的是 ( ) A.分封制 B.郡县制 C.君主专制 D.禅让制 5.“(秦始皇的某项措施)便于国家政令的发布和贯彻执行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于中华民族文化的形成和发展。”材料所说的措施是 ( ) A.统一文字 B.统一货币 C.统一度量衡 D.修筑长城 6.世界遗产委员会的评价:“约公元前220年,一统天下的秦始皇,将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统,用以抵抗来自北方的侵略。”这个“完整的防御系统”是 ( ) A.都江堰 B.长城 C.灵渠 D.秦始皇陵 能力提升 7.秦朝确立了“天下之事无小大,皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是 ( ) A.皇权专制 B.任免官吏 C.思想控制 　 D.言即法律 8.一块秦砖上刻有下列文字:“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人,践此万岁。”这里的“海内皆臣”所反映的秦朝的历史信息主要是 ( ) A.交通发达,经贸昌盛 B.疆域辽阔,人口众多 C.国家统一,中央集权 D.法律严苛,覆盖全国 9.(2022·佛山模拟)秦始皇是中国历史上伟大的政治家、军事家,对中国的统一作出了巨大的贡献。阅读材料,回答问题。 材料一　秦王嬴政任用许多能干的人。李斯原来是楚国的一个小吏,被嬴政拜为客卿,王翦是秦国名将,嬴政因未采纳王翦的建议,伐楚失败,就亲自到王翦家当面检讨。 材料二　秦“分天下以为三十六郡”,王朝政区范围的确定,为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式,也为后来两千年的行政定式确立了基本格局。 ——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》 材料三　我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——历史学家翦伯赞 (1)指出材料一中认为秦能灭六国、实现统一的原因。根据材料二并结合所学知识,指出秦统一后推行的地方行政制度,并分析其历史影响。 (2)根据材料三,翦伯赞是怎样评价秦始皇的?其主要依据是什么? 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元　秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 第9课　秦统一中国 核心必备 1.秦灭六国: (1)秦统一的过程:公元前230年,秦国开始了