5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用课件2023-2024学年人教版生物八年级上册

物质循环是时刻不会停止的。细菌和真菌在物质循环中起什么作用? 分解作用,使复杂的有机物被分解成二氧化碳、水和无机盐 如果没有细菌和真菌的分解,动植物的遗会堆积如山。地球将成为一个巨大的坟场! 如果没有细菌和真菌的分解,地球将会是什么样? 一、作为分解者参与物质循环 细菌和真菌对自然界中的物质循环起着重要的作用 真菌、细菌在物质循环中的作用示意图 森林里的落叶会不会越积越厚?为什么? 不会! 因为自然界中的细菌、真菌会分解落叶。 活动 为了验证细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用,某小组提出了以下三种实验方案。三种实验方案的共同特点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中都滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。 方案 操作 实验组/ 对照组 方案1 甲组 放在无菌条件下 乙组 放在自然条件下 方案2 甲组 灭菌后放在无菌条件下 乙组 放在自然条件下 方案3 甲组 灭菌后放在无菌条件下 乙组 灭菌后接种放在无菌条件下 1、甲乙两组为什么要用相同的树叶? 根据设置对照实验的要求,除了有无细菌的条件不同以外,其他条件都应该相同,因此,甲乙两组要用相同的树叶。 2、为什么要使树叶保持潮湿? 因为细菌适合生活在潮湿的环境 3、哪个方案更能说明问题?为什么? 方案3 更能说明问题。因为实验前及实验中,除了单一变量外,其他条件都相同,排除了所有影响实验的干扰,所以更有说服力。 4、分析这三种方案,找出每个方案的实验组和对照组 三个方案中,甲都是对照组,乙都是实验组 二、引起动植物和人患病 细菌和真菌中有一些种类是寄生生活的,它们能够从活的动植物体和人体内吸收营养物质,导致动植物和人患不同的疾病。 高倍镜下人体表面细菌 什么是寄生? 有些细菌和真菌能从活的动植物和人体吸收营养物质来维持生活,这种生活方式称为寄生。 一方受益,另一方受害 ★寄生: 引起人患病: 扁桃体炎 链球菌 (细菌) 手癣 真菌 活动 以小组为单位,讨论以下几个问题。 (1)能否和他人共用洗脚水、毛巾,为什么? (2)在日常生活中,我们应该怎样做才能减少被细菌真菌感染? (3)如果你已感染了某种菌而患病,你应该怎么做? 该如何预防细菌和真菌感染呢? 勤晒被褥 勤洗手 积极锻炼身体 勤开窗通风 真菌 真菌从植物体吸收大量营养,使作物严重减产。 棉花枯萎病 小麦叶锈病 水稻瘟病 玉米瘤黑粉病 引起植物患病: 三、与动植物共生 有些细菌和真菌与动物或植物 共同生活在一起,相互依赖、彼 此有利。一旦分开,两者都不能 独立生活,这种现象叫做共生。 ★共生: 地 衣 (真菌与藻类共生) 地 衣 地衣模型 藻类 真菌 真菌菌丝 水、无机盐 有机物 藻类 豆科植物的根瘤 固氮作用 根瘤菌 豆科植物的根瘤 根瘤菌 含氮物质 有机物 豆科植物 联系生活 在农业生产中,人们常常通过种植豆科植物提高土壤的肥力,从而提高农作物产量。这是为什么? 因为根瘤菌可固定空气中氮,使土壤中的氮元素的含量增高。而氮元素又能促进植物生长。 除了地衣、根瘤,你还能举出哪些细菌或真菌与动物共生的例子? 食草动物 生存场所和营养物质 分解纤维素 细菌 食草动物 肠道细菌 除了地衣、根瘤,你还能举出哪些细菌或真菌与动物共生的例子? 人 生存场所和营养物质 维生素B12和维生素K 细菌(如大肠杆菌) 益生菌 帮助消化 改善肠道蠕动 防止肠内有害细菌繁殖 定植在肠内 如果过多服用抗生素,会对肠道内正常菌群产生什么影响? 联系生活 抗生素可以杀灭病原微生物,但同时也会使肠道内的有益菌群无法生存而出现失衡,从而引发腹泻、便秘等。 1911年,德国人在一个叫作苏云金的地方,发现了一种寄生在昆虫体内的细菌,具有很强的杀虫能力,人们称这种细菌为苏云金杆菌。苏云金杆菌在一定条件下能够形成芽孢和伴胞晶体。伴胞晶体是一种毒性很强的蛋白质晶体,能使某些害虫瘫痪致死。芽孢能通过昆虫破损的消化道进入血液,在血液中大量繁殖,使害虫死亡。 科学·技术·社会 以菌治虫 科学·技术·社会 以菌治虫 有多种真菌具有杀虫本领,白僵菌就是其中重要的一种。白僵菌分布广,杀虫力强,松毛虫、玉米螟、大豆食心虫、甘蔗象鼻虫等害虫,感染上白僵菌后,三天左右就会僵化而死。 以菌治虫的优点: 1、有效控制害虫数量; 2、减少农药的使用,减轻对环境的污染。 美国墨西哥湾原油泄漏事件引起了国际社会的高度关注,油污已经形成大面积的污染区,生态污染严重。包括中国在内的很多国家向美国伸出了援助之手,以帮助美国尽快处理污染问题。 联系生活 若从生物防治的角度出发,你有哪些措施可以提供? 一、作为分解者参与物质循环 (分解有机物或已死的生物,并摄取养分以维持生活。) 二、引起动植物和人患病 (寄生:一起生活,一方受益,另一方受害。) 三、与动植物共生 (共生:生活在一起,相互依赖,彼此有利。