青春的价值 写作指导 课件27张 2023—2024学年统编版高中语文必修上册

高一（上）第一次作文 青春的价值 内涵阐释 每个时代有每个时代的使命，每一代人有每一代人的责任。新时代领路人指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”中华民族绵延不绝5000多年，正是靠一代又一代人前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，更是一场接力跑。 青年是时代的希望，时代也要为每一个青年搭建好人生出彩的舞台。让青年人在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，是紧迫的时代命题。 朱德曾说：“锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。”历史证明，祖国命运与青年人的奋斗紧密相联。钱学森毅然回国效力，将中国的原子弹发射向前推进了至少20年；詹天佑排除万难，让中国拥有了第一条自行设计的铁路；袁隆平潜心研究，使中国的杂交水稻研究水平领先于世界。一代代中国青年通过不懈努力，改写了近代史上的屈辱历史，中国逐渐屹立于世界的东方。现在正值社会主义建设的新时期，让我们用“丈夫当为国”的担当和“敢教日月换新天”的奋斗精神来装点民族复兴的星辰大海吧。 赤心爱国，至诚报国。科学家于敏，默默无闻28年，舍小家为大家，为国防安全构筑起坚强的核武护盾。在开山岛守卫32年的王继才，坚持每天升国旗，把守岛职责履行到生命最后一刻。“位卑未敢忘忧国”的担当，“苟利国家生死以”的忠贞，无不装点着民族复兴的星辰大海。新时代领路人强调：“中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现，没有人会恩赐给我们一个光明的中国。”每个人是护盾，祖国就是钢铁长城；每个人是浪花，祖国就是奔腾江河。 今天的中国正处于历史发展的关键时期，复杂的世界大变局、快速变革的科技创新、新知识新思想对人类的召唤，都是新的机遇和挑战。新一代的中国青年既是有格局、有才华、善学习，深具创新精神的“后浪”；也是能吃苦、敢担当，传承历史的“前浪”。相信新一代的中国青年们定能以更昂扬的精神、更坚定的信念面对现实和未来，而这正是百年传承的五四精神在今天的意义。 新时代领路人在重要讲话中，对青年提出了希望和要求：忠于祖国、忠于人民，立鸿鹄志、做奋斗者，求真学问、练真本领，知行合一、做实干家。这是青年一代健康成长必须遵循的路径、必须坚持的方向。爱国爱民才能立德立功，青年需要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起。立志奋斗才能梦想成真，青年需要培养奋斗精神、做到理想坚定，在拼搏中放飞人生梦想。真学真练才能成长成才，青年需要通过学习知识，掌握事物发展规律，为国争光、为民造福。实干苦干才能成就事业，青年需要面向实际、深入实践，依靠勤劳和汗水开辟人生和事业前程。牢记新时代领路人的希望和要求，为祖国、为人民、为民族而奋进、而开拓、而奉献，广大青年必将书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。 题目 阅读下面的材料，根据要求写作。 《沁园春•长沙》，抒发了青年昂扬向上、雄视天下的凌云壮志。 闻一多的《红烛》借“蜡烛”赞扬了“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神，表达年轻一代的心声。 《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了青春之时卑微却强劲的生命力。 《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。 以上四则材料给了你关于“青春价值”怎样的触动？引发了你怎样的思考？请结合你的触动和思考写一篇文章。写成议论文，写出你的青春价值的观念。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题意识 1、审要求、任务 以上四则材料给了你关于“青春价值”怎样的触动？引发了你怎样的思考？请结合你的触动和思考写一篇文章。写成议论文，写出你的青春价值的观念。 “以上四则材料”暗含了什么要求？ “青春价值” 是核心词语，不可替换。思考“青春价值”的含义是什么？ “触动”表达了什么？ “你的思考”。 2、审材料 《沁园春•长沙》，抒发了青年昂扬向上、雄视天下的凌云壮志。 闻一多的《红烛》借“蜡烛”赞扬了“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神，表达年轻一代的心声。 《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了青春之时卑微却强劲的生命力。 《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。 （1）找到四句话的关键词 明确：凌云壮志\奉献精神\强劲的生命力\改变 （2）将四个关键词，从不同层面、不同对象等角度进行分类思考 示例： 不同层面：凌云壮志是志向，奉献精神是思想，强劲生命力是力量，改变是行动 不同对象：凌云壮志是国家，奉献精神是民族，强劲生命力是个人，改变是他人 不同时代：凌云壮志和奉献精神是五四时期，强劲生