专题06 现代文阅读（文学类文本）（知识梳理）- 2023-2024学年七年级上学期语文期中期末复习大礼包（统编版）

专题06

现代文阅读（文学类文本） 知识梳理

记叙文阅读

一、基本常识：

1、记叙的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

2、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。

　　3、记叙的人称：第一人称、第三人称

　　4、小说的三要素是：人物、情节、环境。

　　5、人物描写：外貌描写、动作描写、语言描写、神态描写、心理描写。

　　6、小说的情节四个阶段是：开端、发展、高潮、结局。

　　7、小说的环境描写：自然环境和社会环境。

　　8、表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明

　　9、常见的修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复、设问、反问、引用等。

　　10、常见的表现手法：对比、衬托(正衬、反衬)、象征、托物言志、以小见大、先抑后扬(欲扬先抑)、借景抒情、托物寓意等。

　　二、记叙类阅读方法指导

　　思路是：看标题――读文章――审试题--回读原文――作解答。

　　(一)看标题：题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。

　　(二)读文章

　　通读全文，对文章的内容、主旨、思路、写法有通盘认识。阅读文章，一定要掌握字不离

词，词不离句，句不离段、段不离篇的规律。整体阅读，一般从以下几个方面入手。

　　1、整体感知文章的主要内容。

　　首先，把握记叙文的类型特点(人、事、物、景)，根据其特点，整体感知中心内容。写人的文章主要分析人物的外貌、语言、动作、心理、神态等来反映人物性格特征，表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。

　　其次，阅读记叙文，要把时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果这六要素认识清楚，注意时间的先后、地点的转换、人和人之间的关系、事情的前因后果，有些记叙文还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于从整体上把握文章的内容。

　　2、把握文章所表达的思想感情。

　　要把握文章的思想感情，关键在于找准记叙文中的议论和抒情。记叙文中的议论，一般是先叙后议，也有先议后叙，还有借助文中某个人物去发表议论。议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论，就是段与段之间用上一两句议论，也能起到承上启下的作用。记叙文中的抒情有直接和间接之分，直接抒情往往借助感叹句、反问句等表述，而间接抒情则在字里行间自然渗透作者的感情，所以此时在注意品味文章语言，重点把握生动、有力的词语，如动词、形容词和副词等修饰性词语。

　　3、理清文章思路和结构特点。

　　要理清文章思路，往往要注意：(1)辨析记叙线索。(2)理清记叙顺序。(3)析结构层次。

　　(三)审试题，注意审清题目要求的重点词及范围、标点符号等。

　　为什么要说看清文章后面的题目呢?根据同学们临场的教训，不注意审题、不看清要求就答题，往往会做的题却把分丢了，例如：题上让你依次找出文中描写的景物，而你找了景物，却不按顺序，这样就不能得满分，这都是因为不注意审题所致。此外，还要注意找准题目的重