第5课 《搭石》 分层作业--2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

第二单元 第5课  《搭石》 分层作业

1．根据语境，规范地写出词语。

每年xùn qī(      )山洪bào fā(      )，人们探亲访友，必须tuō xié wǎn kù(          )，很不方便，勤劳的人们找来一些píng zhěng fāng zhèng(                     )的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里píng wěn(           )地摆上一排，这就是搭石。

2．在括号里填上恰当的词语。

一(      )小溪    一(      )风景    (      )的情感

一(      )搭石    一(      )俗语    (      )的声音

3．我会补充词语，并选词填空。

山洪(       )(       )　  清波(       )(       )     (       )(       )有序

人影(       )(       )    (       )(       )而行　   (       )(       )当然

（1）形容人影多，姿态美。(            )

（2）清澈的水流在随风飘荡。(             )

（3）情理之中发生的，合乎情理的，不容怀疑。(             )

（4）相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。(             )

4．比一比，再组词。

绕(         )      赚(         )     萝(         )     亩(         )     侵(         )

浇(         )      嫌(         )     箩(         )     苗(         )     浸(         )

5．课文直通车。

（1）课文按照“ 、摆放搭石、 、 ”的顺序展开，通过截取生活中几个平凡而又极具画面感的场景，赞美了乡亲们

 的精神和 的美好情感。

（2）请你根据提示，总结梳理。

        

6．选词填空。

平衡      平稳

（1）走搭石要走得快才容易保持(             )。

（2）上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不(         )，一定会把它摆好才肯离去。

抵御       防御

（3）在古代，长城是非常牢固的(           )工程。

（4）大战将至，将军提醒士兵们要作好(          )敌军的准备。

7．按要求写句子。    

（1）同学们回答问题。（扩写句子，不少于两处）

                                  

（2）蟋蟀在洞前鸣叫。（改成拟人句）    

                           

（3）绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子）    

                      

8.开心阅读，激情冲浪。（阅读短文，回答问题）

搭石（节选）

①搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，（   ）怎样急着赶路，（   ）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

(1)选文第①段主要写人们(        )和(      )的场景，选文第②段主要写人们(      )的场景。

A．走搭石    B．摆搭石    C．调整搭石

(2)在第①段括号里填上恰当的词语。

(3)在“一行人”中，“行”读          “一行人”的意思是              。

(4)根据意思找出文中相应的词语，并写出其反义词或近义词。