5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册
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普通
内容正文:
新课导入
说一说:给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些?
我们从古以来,就有埋头苦干的人、有拼命硬干的人、有为民请命的人、有舍身求法的人......虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
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新课导入
说一说:只有这些英雄人物才称得上是中国的脊梁吗?
“中国的脊梁”并非只有英雄人物,千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女,都是中国的脊梁。他们身上闪烁着民族精神之光。
高扬民族精神
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一
1.什么是中华民族精神?中华民族精神的特点。
2.为什么要传承和弘扬伟大民族精神?
3.如何传承和弘扬民族精神?
4.社会主义核心价值观的内容
5.为什么要弘扬社会主义核心价值观?
6.如何培育和践行社会主义核心价值观?
自主学习:阅读课本P67-P72,找出下面问题答案
高扬民族精神
01
中国战疫
是什么原因让我们打赢这场疫情阻击战?
党中央的英明领导
中国特色社会主义制度的显著优势
中华儿女众志成城、共克时艰的民族精神
高扬民族精神
“在这场同严重疫情的殊死较量中,中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概,铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神”。
——2020年9月8日,习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话
01
内涵:中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
一、中华民族精神的内涵?做笔记(P67)
爱国主义的本质:是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
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1. 为什么要高扬民族精神?
(1)民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
是具有伟大创造精神的人民,
是具有伟大奋斗精神的人民,
是具有伟大团结精神的人民,
是具有伟大梦想精神的人民。
3. 中国人民是怎样的人民?(中国人民的特质)
知识连线
团结统一
爱好和平
勤劳勇敢
自强不息
请将下列民族精神和相关的名言警句、历史典故连起来
天行健,君子以自强不息、自古男儿当自强
定于一、尚同一、一天下
和为贵、与人为善、亲仁善邻,国之宝也
克勤于邦,克俭于家、不入虎穴,不得虎子
屈原放逐而赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》
精卫填海、大禹治水
玄奘西行、鉴真东渡
郑成功收复台湾、戚继光抗倭
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中华民族精神具有与时俱进的品格。中华民族精神在不同的历史时期有着不
同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。
井冈山精神、长征