第8课《咏雪》教学课件(共19页)2023-2024学年统编版(五四学制)语文七年级上册

2023-09-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)七年级上册
年级 七年级
章节 咏雪
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 21.12 MB
发布时间 2023-09-26
更新时间 2023-09-27
作者 厚德载物
品牌系列 -
审核时间 2023-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40964546.html
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来源 学科网

内容正文:

你知道吗 六出、玉龙、银粟、玉沙、玉蝶、琼花、鳞甲 …… 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。 砚(y à n)山一夜玉龙寒,风林千树梨花老。 独往独来银粟 (sù)地,一行一步玉沙声。 ——《咏雪》 咏雪 《世说新语》两则 南朝•刘义庆 3 其人其书 1.朗读课文,培养文言语感。 3.学会观察,发现和感悟生活中的美好。 2.借助注释,用自己的话讲述故事。 学习目标 咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。"兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 读书之法,在循序而渐进 咏雪 谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:"白雪/纷纷/何所似?"兄子胡儿/曰:"撒盐空中/差可拟。"兄女/曰:"未若/柳絮/因风起。"公/大笑乐。即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻也。 读书之法,在循序而渐进 对照注释,疏通文意,标注疑难。 小组合作,解决疑难,讲述故事。 读书之法,在循序而渐进 咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。"兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 课堂积累 *古今异义 *古今同义 *一词多义 *固定用法 *组词法 1.与儿女讲论文义 2.俄而雪骤 3.公欣然曰 4.白雪纷纷何所似 5.撒盐空中差可拟 6.未若柳絮因风起 课堂检测 趁,乘。 不如,不及。 相比。 大体。 像。 不久,一会儿。 高兴的样子。 急。 子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。 用自己的语言讲述故事。 读书之法,在循序而渐进 读书之法,在熟读而精思 咏雪 咏雪 谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:"白雪/纷纷/何所似?"兄子胡儿/曰:"撒盐空中/差可拟。"兄女/曰:"未若/柳絮/因风起。"公/大笑乐。即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻也。 思考: 把大雪纷飞的情景形容为“撒盐空中”和“柳絮因风起”,这是运用了什么修辞手法?分别表现了“雪”的什么特点? 读书之法,在熟读而精思 “雪”的演变 甲骨文 小篆 欣赏雪景,想想看,纷飞的白雪还可以比做什么? 雪 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。 ——南宋•朱熹《读书之要》 林道人①诣谢公②。东阳③时始总角④,新病起,体未堪劳,与林公讲论,遂至相苦⑤。母王夫人在壁后听之,再遣信⑥令还,而太傅留之。王夫人因自出,云:“新妇少遭家难,一生所寄,唯在此儿。”因流涕抱儿以归。(选自《世说新语》) 【注】①林道人:指晋代和尚支遁,世称林道人、林公。②谢公:谢安,东晋名相,死后追封太傅,世称谢太傅、谢公。③东阳:谢朗,谢安的侄子,曾任东阳太守。其父谢据早亡,下文“家难”即指此事。④总角:儿童头结发成小髻,常用以指代儿童。⑤遂至相苦:终于弄到互相辩驳,毫不相让的地步。⑥信:传信的人。 1.解释下列加点的词。(4分) (1)林道人诣谢公( ) (2)再遣信令还( ) (3)而太傅留之( ) (4)王夫人因自出( ) 2.翻译下面的句子。(3分) 新妇少遭家难,一生所寄,唯在此儿。 3.王夫人为什么坚持要“流涕抱儿以归”,用原文的话回答?(2分) 拜访 派 他 ,代东阳 于是 拓展阅读 (1)新病起,体未堪劳;(2)一生所寄,唯在此儿。 我早年守寡,一生的寄托,只(都)在这个孩子身上。 作业 必做:整理含有“雪”的古诗文名句(不少于10句)。 选做:选择《世说新语》中最感兴趣的一则研读。 Lavf58.20.100 $$

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