7.1 自由平等的真谛 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第四单元　崇尚法治精神 第七课　尊重自由平等 第一课时　自由平等的真谛 1．了解自由和平等的含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理。 2．结合具体案例理解法治与自由的关系，在生活中做到平等处事、待人。 3．树立正确的自由观和平等观，做一个富有法治精神的人。 学习目标 一、无法治不自由 1．自由主要指人们在__________的范围内，依照__________活动的权利。 2．法治与自由__________，不可分割。一方面，法治标定了自由的______，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的______，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既______自由又______自由。 法律规定 自己意志 相互联系 界限 保障 规范 保障 课前预习 二、法眼看平等 3．在法律意义上，平等具有两层含义：一是__________________，二是__________________。 4．法律面前人人平等，是社会__________的标志，也是社会主义法治的__________之一。 同等情况同等对待 不同情况差别对待 文明进步 基本原则 5．任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的__________，同时必须平等地履行宪法和法律规定的__________。 6．我国公民的__________一律平等地受到法律保护，______或______行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的______。 各项权利 各项义务 合法权益 违法 犯罪 特权 1．如何正确理解自由？(P99) ①拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。②自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 重点突破 2．如何理解法治与自由的关系？(P100) ①法治与自由相互联系，不可分割。②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。 3．法律面前人人平等的表现。(P102－103) ①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 [易错提示] 1．自由就是能够做自己想做的一切事情。 错误。自由是有限制的、相对的，自由是法律之内的自由，无法治不自由。 2．我们要追求绝对的平等。 错误。法律面前人人平等，法律意义上的平等包括同等情况同等对待，不同情况差别对待。 一、选择题 1．道德与法治课堂上，同学们围绕“自由与法治”展开讨论： 大多数人对上述两位同学的观点表示不赞同，其理由有(　　) ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 ②自由的实现不能触碰法律的红线 ③自由都是法律之内的自由 ④自由与法律天生是矛盾与冲突的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂练习 2．微信用户“南望山下”在微信群发布多条侮辱袁隆平院士的言论，造成恶劣影响。警方接举报后，迅速开展工作，依法将其刑事拘留。同学们对此纷纷发表了自己的意见，你赞同的是(　　) A．小明：不受限制的绝对自由是不存在的 B．小欣：自由就是做法律所许可的一切事情的权利 C．小丽：网络生活中享有想说就说的自由 D．小坚：法治是自由的保障，人们合法自由和权利不受非法干涉和侵害 B 3．2022年2月7日，刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下，在自己家门口违规燃放烟花爆竹。山东单县公安局决定给予刘某行政拘留5日的行政处罚。这启示我们(　　) ①法治标定了自由的界限 ②法不可违，违法必受刑罚处罚 ③珍视自由要树立法律意识 ④自由的实现不能触碰法律红线 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ D 4．小峰所在的社区常有一大群中老年人在晩上跳广场舞，大声播放音响，扰得邻里不安。小峰与他们交涉，他们却理直气壮地说：“我们有跳舞锻炼的自由。”小峰据理力争，理由是(　　) ①自由都是法律之内的自由，任何人不得触碰法律红线 ②跳舞者享有娱乐自由时，不能侵害其他居民的休息权 ③无法治不自由，有边界才有秩序，守底线才享自由 ④跳舞者要以小区居民利益为重，自觉放弃跳舞权利 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ B 5．追