8.2 公平正义的守护 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第四单元　崇尚法治精神 第八课　维护公平正义 第二课时　公平正义的守护 1．认同公平正义需要国家、社会、公民的共同守护，自觉树立责任意识，懂得公平需要正义，激发社会正义感。 2．能够明辨善恶，增强敢于并善于同破坏公平正义的行为作斗争的能力。 3．明确个人守护公平正义的方法，理解制度保障公平、司法维护正义的内涵和要求。 学习目标 一、坚守公平 1．公平从美好的愿望转化为______，离不开我们每个人的__________和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，__________。 现实 积极参与 捍卫公平 课前预习 2．个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的______，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的______与尊重，形成有利于我们健康成长的__________。遇到不公平的行为时，我们要坚守__________，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求__________的公平，努力营造一个公平的环境。 立场 信赖 良好环境 原则立场 最大限度 3．制度保障公平。对于______而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，______每个人得到他应得的；对于______而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其__________。 立法 保障 司法 合法权益 二、守护正义 4．追求正义是社会生活的一个__________。________是公民的基本德行。 5．期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的__________。我们要做有正义感的人，以__________建构正义的大厦。 重要主题 正义感 共同心声 实际行动 6．个人守护正义。守护正义需要______和______。面对非正义行为，一方面要__________，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要__________，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 7．司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道______。司法机关必须坚持以______为根据，以______为准绳，严格遵循__________，平等对待当事人，确保司法______和______合法、公正。 勇气 智慧 敢于斗争 讲究策略 防线 事实 法律 诉讼程序 过程 结果 8．公平正义是人类追求的__________，是法治社会的__________。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的__________。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的__________。 永恒目标 核心价值 共同责任 美好社会 1．如何坚守公平？(P115－116) ①个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；遇到不公平行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。②制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 重点突破 2．如何守护正义？(P117－118) ①个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。②司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，依法独立公正行使司法权，确保司法过程和结果合法，公正。 [易错提示] 坚守公平、维护正义和我们中学生无关。 错误。每个人都要维护公平、守护正义，敢于对不公平、非正义行为说“不”。 一、选择题 1．江家姐弟秉承“精准公道，分毫不差”的祖训，几十年只做公平秤。有不法商贩愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，他们断然拒绝：“秤虽然不大，但称的是良心。”对此，江家姐弟的行为告诉我们要 (　　) ①坚守公平立场，维护社会公平 ②自觉遵守法律，完善制度保障③坚持诚信经营，弘扬中华传统美德 ④坚守原则底线，以实际行动服务社会 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ D 课堂练习 2．如今，越来越多的人开始使用微信，在微信朋友圈拉票的现象屡见不鲜，如谁家宝宝在参加某项比赛，需要帮忙拉票。针对上述现象，下列认识正确的是(　　) ①社会竞争很激烈，人情拉票属正常 ②理智投票不盲从，客观公正要做到 ③人情绑架坏风气，拒绝投票要牢记 ④公平正义我追求，友谊也要讲原则 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ D 3．观察如图漫画《不》。针对漫画中出现的现象，你建议求职者应该(　　) ①积极同破坏公平的行为作斗争 ②客观、理智地面对生活中的不公平 ③用自己的思维方式来衡量公平与否 ④善