第一、二单元（单元测试）-统编版语文五年级上册

小学语文五年级上册第一、二单元达标卷

一、读语段，按要求完成练习。（8分）           

中华民族历来崇尚美德，我们赞美勤劳，批评 lǎn  duò （         ） ；歌颂勇敢，鄙视dǎn  qiè（        ）；颂扬宽容，嫌恶狭隘……无论是 fù  jīnɡ qǐnɡ zuì   

（             ） ，与蔺相如 tónɡ xīn xié lì（           ） dǐ yù（       ）外敌的廉颇，还是在 xùn  qī（          ）来临时，全力抗洪，不辞辛苦的人民子弟兵，都让人十分敬佩。我们要像他们学习，做一个心胸宽广、乐于奉献的人。             .

二、给加点字选择正确读音，打“√”。（8分）

嗜好（sì   shì）      镜匣（xiá  jiá）     侮辱（wǔ  rǔ）

削弱（xiāo  xuē）     眸子（mú  móu）     人影绰绰（zhuó  chuò）

1.搭石的每两块石头中间（jiān  jiàn）有二尺左右的间（jiān  jiàn）隔。

2.在我的强（qiáng  qiǎng）烈要求下，他才勉强（qiáng  qiǎng）答应把新书借给我。

三、选择正确的答案。（5分）

1.下列读音和书写完全正确的一项是（    ）

A.镜匣（jiá）    等待 (dài)     吩咐    脱鞋挽裤

B.间隔（jiàn）   划船（huà)     忘却    理所当然

C:陷坑（xiàn）   强逼(qiáng)    稳步    不记其数

D.眼睑（jiǎn）   上卿（qīng)    示弱    美中不足

2.下列对句子的主要意思概括有误的一项是（     ）

A.我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气。）      

B.只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（光的速度比流星体还快。） 

C.上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。（老人多管闲事。）

D.在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（地道式样众多，互相连通。）

3.下列说法正确的一项是（     ）

A.《冀中的地道战》一文有序地介绍了冀中地道战的产生和作用，地道的结构和特点，

以及地道战在我国抗日战争史上的重要地位。

B.老舍通过《珍珠鸟》告诉了我们与动物相处的秘诀：信赖，往往创造出美好的境界。

C.母亲说：“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这是因为家乡的桂花比

这里的桂花漂亮，比这里的桂花更香。

D.《将相和》一文中，“将”指的是蔺相如，“相”指的是廉颇，他们和好的根本原因是二人都以国家利益为重。

4.新学期，五年级(1)班的同学们要制定新的班级公约，同学们纷纷提出建议，你认为

下列不合理的一项是（    ）

A.尊敬师长,关爱同学，懂礼貌，讲文明。

B.按时上学，不迟到,不早退，有事要请假,放学按时回家。

C.积极参加有意义的活动，比如运动会、演讲比赛。

D.上课要积极与老师交流互动，有想法要第一时间发言。

5.不列句子中,与例句在描写事物的方法上相似的一项是(    ）

例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在技上，使人一见就生爱慕之心。

A.夹竹桃的这一点韧性，同院子里那些花比起来，显得非常可贵。

B.所以你要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

C.有人说,这是一种怕人的鸟。

D.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

四、把下列词语补充完整，并完成练习。(10分）

怒发（    ）（    ）  同心（    ）（    ）  不（    ）其数   喋喋（    ）（    ）

绝口（    ）（    ）  理所（    ）（    ）  （    ）然自得   完好（    ）（    ） 

1.下面的语境，用上面的成语               概括最为合适。

    蔺相如把和氏璧献给了秦王，秦王一边看一边称赞，压根儿不说拿十五座城换和氏璧的事。

2.将画“    ”的词语的意思用具体的情景表现出来：                          

                                                                              

                                                                                

五、按要求完成句子练习。（5分）

1.根据”温和”的不同意思各写一句话。

（1）形容气候：                                                            

（2）形容性格：                                                                                  

2.读下面语句，概括出主要意思。

大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。

                                                                             

3.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

这段话运用了         的手法，我会用这种手法再写一个句子；               

                                                                            

六、根据所学知识填空。（19分）

1.郭沫若笔下的白鹭是一首诗，一首                        。色素的配合，                 ，一切都很适宜。具体表现在：那雪白的蓑毛，那                    ，那                 ，那青色的脚，增之一分则嫌

长，                      ，                    ，                     。

2.时间就是生命。古往今来，圣贤先哲留下无数的惜时名句。陶渊明劝告我们：盛年不重来，               。                 ，                   。名将岳飞大声疾呼：“莫等闲，                ，             。”著名医药学家葛洪教导我们：“不饱食以终日，                      。”毛泽东同志则以“多少事，从来急；          ，           。                  ，                   ”来号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极地迎接挑战。

4.老师说做人应立身高处，德行高洁，才能说话响亮，声名远播，而非依凭外力。我不由想起了唐朝诗人虞世南在《蝉》中的名句：                    ，                    。

七、阅读短文，完成练习（15分）

（一）课内外对比阅读（7分）

落花生（节选）

①“谁能把花生的好处说出来？”

②姐姐说：“花生的味道很美。”

③哥哥说：“花生可以榨油。”

④我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

⑤父亲说：“花生的好处很多。有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

⑥我们都说是，母亲也点点头。

⑦父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

⑧我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对別人没有好处的人。”白杨礼赞(节选)

①这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

②它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬（qiú）枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃,也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志！

1.仔细阅读两篇选文，完成以下表格。

事物	样子	品质
落花生	果实埋在地下，无法立刻分辨出；①	不求虚名，默默无闻