第二单元整合要点《点面结合——写场面的小技巧》（教案）-统编版语文六年级上册

第二单元整合要点《点面结合-写场面的小技巧》（教案）部编版语文六年级上册

教学目标：

1.掌握“点面结合”写作技巧

教学重难点：

掌握“点面结合”写作技巧

教学过程

一、复习导入

师：同学们好。欢迎来到语文微课堂。

同学们，这个单元的习作是尝试运用“点面结合”的方法来写一次活动。你知道什么叫做“点”的描写，什么叫做“面”的描写吗？

生：“面”是指整个场景，在写作时要概括地写；“点”是指在场面中的某个或某些突出个体，在写作时需要详细地写，突出重点。

师：“点面结合”写场面有什么好处吗？

生：“点面结合”写场面，可以让场面更有层次感、整体感和画面感，也可以让人身临其境。

师：今天我们以《开国大典》和《狼牙山五壮士》的相关段落为例，讲一讲“点面结合”写场面的小技巧。

二、学习“点面结合”写场面的四个小技巧

（一）学习技巧一——按顺序写。

师：在阅兵式这个场面里面，作者先总写检阅部队在聂将军的带领下缓缓入场，再依次写海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师入场的情况，