古诗文语段型默写期中复习训练（安徽版）2023-2024学年统编版语文八年级上册

八年级上册古诗文语段型默写期中复习训练（安徽版）

一、类题自测

1．默写。（10分）

（1）泱泱华夏，风月柔情，山河锦绣。王维《使至塞上》中“             ,                                              ”两句道尽了塞外奇特的风光；崔颢《黄鹤楼》中“             ,                                                        ”两句展现了一派生机勃勃的景象；吴均《与朱元思书》中“             ,                                                        ”两句直接写出了富春江之水的清澈透明。

（2）善用比喻修辞，可以让诗歌更充分地表情达意。曹操的“_______________，_______________”用比喻表达自己虽年老却壮志犹存（《龟虽寿》）；王维的“_______________，_______________”用比喻暗写自己内心的凄凉和孤寂。（《使至塞上》）

『参考答案』1．（1）大漠孤烟直，长河落日圆。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。水皆缥碧，千丈见底。（2）老骥伏枥    志在千里    征蓬出汉塞    归雁入胡天

2．默写。（10分）

（1）“志”，是文人的思想感情。《庭中有奇树》中“             ,                                     ”两句道出了久别思远的怀念之情；曹植《梁甫行》中“             ,                                                        ”两句感叹百姓的流离失所；王维《使至塞上》中“             ,                                                        ”两句即景生情，以物自比，道出了诗人的惆怅抑郁之情。

（2）“志”，也是文人的志向抱负。刘祯《赠从弟》(其二)中“              ？            ”写出了松柏坚贞自守的品性志向；曹操《龟虽寿》中“              ，                 ”运用比喻的手法，表现了诗人老当益壮的豪情壮志。

『参考答案』1．（1）馨香盈怀袖，路远莫致之。剧哉边海民，寄身于草野。征蓬出汉塞，归雁入胡天。（2） 岂不罹凝寒，　松柏有本性； 老骥伏枥，志在千里

3．默写。（10分）

（1）追随古人目光，你会发现，正是那些独特的景物触发诗人情思。白居易《钱塘湖春行》中，钱塘湖畔“             ,                                                        ”早春的鸟儿令白居易欣喜不已；《渡荆门送别》中，“             ,                                                        ”奇幻之景令李白深感陶醉；《野望》中，“             ,                                                        ”牧猎晚归则牵动着诗人的隐居情怀。

（2）漫步诗苑，情感体验。王维《使至塞上》中，以比喻表达自己惆怅、抑郁心情的两

句是“             ,                    ”；崔颢《黄鹤楼》中，运用了情景交融的写法，抒发了游子悲苦的思乡之情的两句是“             ?                                                        ”。

『参考答案』1．（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。月下飞天镜，云生结海楼。牧人驱犊返，猎马带禽归。（2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

4．默写。（10分）

（1）古诗文中有美丽的风景。白居易《钱塘湖春行》中“             ,                                     ”两句从植物的变化看早春景象；李白《渡荆门送别》中“             ,                                                        ”两句描写了江上景色；郦道元《三峡》中“             ,                                                        ”两句用夸张手法写出江水湍急。

（2）情景相融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。崔颢《黄鹤楼》中，情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的两句是“             ?                                                        ”；王维《使至塞上》中，不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙地把自己孤寂情绪融化在自然之中的两句是“             ,                                                        ”。

『参考答案』1．（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。山随平野尽，江入大荒流。虽乘奔御风，不以疾也。（2）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。大漠孤烟直，长河落日圆。

5．默写。（10分）

（1）动物和人类是地球生命共同体成员。曹操用“             ,                            ”（《龟虽寿》）表达老当益壮、自强不息的乐观向上精神；曹植来到贫困的海边，看到下层人民的困苦生活，咏叹家园荒芜“             ,                                                        ”（《梁甫行》）；陶弘景与谢中书畅叙夕照美景“             ,                                                        ”（《答谢中书书》）。我们应当与动物和谐共生在这片土地上。

（2）故乡是诗人心中的根，梦中的魂。崔颢在《黄鹤楼》中的“             ?                                              ”,抒发了诗人漂泊异地的思乡愁绪；李白在《渡荆门送别》中“             ,                                                        ”借水抒发了诗人离开家乡时的依依惜别的情感。

『参考答案』1．（1）老骥伏枥，志在千里。柴门何萧条，狐兔翔我宇。夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。仍怜故乡水，万里送行舟。

二、训练平台

1、默写

（1）山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，①              ”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，②             ”，是登楼远眺的江景之美；“③            ，长河落日圆”是塞外大漠的雄浑壮丽之美；“④_______________，⑤________________”是西子湖畔莺歌燕舞之美。

（2）览物之情，各有不同：《渡荆门送别》中，面对情谊深厚的故乡水，李白抒发了“⑥                      ，_⑦_______________     ”的思乡之情，《赠从弟（其二）》中，面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑧                  ？松柏有本性”的赞叹；《梁甫行》中，面对流离失所的海民，狐兔出没的荒芜的家园，曹植发出“⑨__________     ___，⑩________________”的悲叹。

『参考答案』①山山唯落晖  ②芳草萋萋鹦鹉洲  ③大漠孤烟直  ④几处早莺争暖树   ⑤谁家新燕啄春泥   （2）⑥仍怜故乡水 ⑦万里送行舟   ⑧岂不罹凝寒   ⑨柴门何萧条  ⑩狐兔翔我宇

2、默写

（1）歌咏山水的诗文，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。吴均《与朱元思书》中“①                ,②                  ”从侧面表现江水清澈；王绩《野望》中“③                  ,④                  ”描写了傍晚时分、秋意正浓的山野景色；白居易《钱塘湖春行》中“⑤                                                                                                  ，⑥                     ”描绘了春花初绽，春草吐绿的初春景象。

（2）诗言情，崔颢《黄鹤楼》中“⑦                   ,⑧                   ”抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨；曹植《梁甫行》中“⑨                                                                 ,⑩                  ”借对家园荒芜的描绘，抒发了诗人的感慨和对贫苦人民的同情。

『参考答案』①游鱼细石    ②直视无碍     ③树树皆秋色   ④山山唯落晖    ⑤乱花渐欲迷人眼    ⑥浅草才能没马蹄   ⑦黄鹤一去不复返    ⑧白云千载空悠悠    ⑨柴门何萧条    ⑩狐兔翔我宇

3、默写

（1）古诗中常使用修辞手法。李白《渡荆门送别》中运用比喻手法描绘长江的近景与远景的诗句是“_______________，________________”；王维《使至塞上》中即景设喻的诗句是“_______________，________________”；崔颢《黄鹤楼》中用对偶手法描写黄鹤楼上所见之景的诗句是“_______________，________________”。