4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第四课 社会生活讲道德 4.1 尊重他人 第二单元 遵守社会规则 一 1、尊重他人的含义、表现？ 2、尊重他人有什么意义/作用？（为什么）？ 3、如何尊重他人？（怎么做） 请同学们在5分钟之内阅读完教材P22-25页的内容，并结合学练中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 一 Part1 尊重是交往的起点 未尊重他人人格 未尊重他人权利 （1）含义：尊重即尊敬、重视 （2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 未尊重他人人格 未尊重他人权利 1.尊重的内涵和表现是什么？ 5 一 感悟人生 视频放映 思考：在你眼里刚才视频中的女士是一个什么样的人? ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人） 2.为什么要尊重他人 命比狗贱 用脚打的车 受到他人尊重 满足感、成就感 得不到尊重 自卑感、挫败感 自尊、自信 马斯洛的需要层次理论 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 2.为什么要尊重他人 7 情景再现 你在日常生活中是否与邻居发生过冲突，原因是什么？上述案例给我们什么启示 2022年6月18日，浙江丽水金色阳光小区，一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。 ③尊重使社会生活和谐融洽。是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征 ★ 2.为什么要尊重他人？（重要性） ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重他人的人格、权力等。 【自身】 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。【他人】 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ，是文明社会的重要特征。【社会】 二、尊重从我做起 尊重从我做起，从身边的小事做起。 习近平在担任福州市委书记时,当地基层干部就对他的尊老印象深刻。有一次，部队老干部说夏天绿豆脱销，习近平立刻让市双拥办给每位老干部送去5斤绿豆;很多老干部是北方人，喜欢包饺子，还给他们每人送去一包优质面粉。 1993年元月，福州长乐机场动建，一些部队老同志应邀参加动工仪式。“动工前夜9点多，习书记特意让秘书通知基层干部，第二天风大、天冷，务必挨个打电话通知老同志，多带衣服、注意保暖。 思考：习总书记的做法体现了什么？ 积极关注、重视他人。 ①积极关注、重视他人。 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 3.怎样尊重他人？ 姚明 杨利伟 是不是只有像他们这样的名人、伟人才值得我们尊重？ 合作探究： “什么样的人值得尊重?” 生活中的不平等现象 “皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的。” ——[法]蒙田。 以上材料启示我们如果做到尊重他人？ ②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，对所有人要一视同仁。 一 小故事大道理 妻子正在厨房炒菜，丈夫在她旁边一直唠叨不停：“慢些！”“小心！”“火太大了。”“赶快把鱼翻过来，不然要糊了。”“唉，怎么能放这么多油，油放多了不好！” “请你住口！”妻子脱口而出，“我懂得怎样炒菜。”丈夫平静地答道，“我只是想让你知道，我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何。” 思考：视频告诉我们什么道理？ ③学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 每个人都有自己的优点和缺点，我们要善于发现他人的潜质和特长，彼此欣赏，共同进步。 尺有所短，寸有所长 ④学会欣赏他人 P36 笔记3.如何尊重他人 “尺有所短，寸有所长”、“没有一个人是十全十美的”、“金无足赤，人无完人” 思考：你对上面的话语是如何理解的？ ④学会欣赏他人。 18 3.怎样尊重他人？ ①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人 ③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。 尊重大自然 尊重动植物生命 尊重民族历史与文化 拓展空间 课堂小结 尊重他人 尊重是交往的起点 尊重从我做起 内在修养的外在表现 每个人都希望得到尊重 尊重使社会生活和谐融洽 积极关注，重视他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 为什么 怎么做 课堂练习 1.（2022·湖南张家界）尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。关于尊重他人，以下同学的做法错误的是( ) A，小朱是班上的热心肠，对同学们的请求总能给予热情的帮助 B，小刘有很多朋友，因为他善于站在对方的角度思考问题，大家愿意和他做朋友 C，小罗是班长，当有同学给别人起侮辱性绰号时，她总会站出来制止 D.小周在学校听老师的话，但回到家