4.1我们生存的家园 （课件）-统编版道德与法治六年级下册

统编教材六下道德与法治第4课《地球-我们的家园》第一课时 我们生存的家园 地 球 我们生存的 家园 唯一 活动一：探究地球是人类生存的唯一家园 寻找证据 生存条件 其他星球 实 验 ---我们生存的 家园 唯一 地球 生机勃勃 物种丰富 活动二：探寻人与自然和谐相处的智慧 选择教材29页案例或自主选择案例，完成任务: 1.说明案例中的自然环境有什么特点； 2.说明当地人们是怎样与自然和谐相处的； 3.小组成员共同参与汇报。 中国乌镇 因纽特人.雪屋 小组合作探究： 中国乌镇 因纽特人.雪屋 10 中国乌镇 因纽特人.雪屋 12 泉水是大自然赋予济南的瑰宝，济南因泉而生，更以“泉城”闻名。 地铁与泉水共融共生 13 中国乌镇 因纽特人.雪屋 济南人与泉水 14 山势陡峭 交通不便 湿度大 可耕种的土地非常少 变高山为良田 养鱼虾来致富 梯田在哪里开垦？ 房屋在哪里建造？ 鱼、鸭子在哪里养殖？ 小组合作探究哈尼族的生态系统 17 《巴黎协定》是由全世界178个缔约方共同签署的气候变化协定，是对2020年后全球应对气候变化的行动作出的统一安排。《巴黎协定》的长期目标是将全球平均气温较前工业化时期上升幅度控制在2摄氏度以内，并努力将温度上升幅度限制在1.5摄氏度以内 。 $$