第三单元 封建时代的欧洲 综合测试卷 2023-2024学年统编版九年级历史上册
九年级上册历史第三单元综合测试卷
(时间:45分钟 满分:100分)
题序 | 一 | 二 | 总分 |
得分 |
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一、单项选择题(每小题3分,共45分)
1.罗马帝国统治时期,在巴勒斯坦地区诞生的宗教是( )
A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教
2.比较法是学习历史的重要方法。对比克洛维和查理大帝两位历史人物,他们的共同点是( )
①都推动了基督教的发展 ②都是法兰克王国的国王 ③都实行封君封臣制 ④都是日耳曼人
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3.在中世纪的西欧社会,如果封臣背主求荣,将会被领主抛弃;但如果领主不履行诺言,封臣同样可以抛弃领主。这说明在当时的西欧,封建关系存在的特点是( )
A.封建领主拥有绝对的专制权威 B.领主与封臣之间存在血缘关系
C.封建契约关系具有双向制约性 D.封臣拥有极大的独立自主权利
4.构建知识结构是一种有效的学习历史的方法。下面知识结构图反映的历史信息是( )
A.克洛维运用封君封臣制度建立法兰克王国
B.法兰克王国的强大与基督教紧密相关
C.查理曼帝国的建立与基督教的兴起密切相关
D.查理曼帝国因外族入侵分裂为三个国家
5.如图展示了中世纪某一政治经济组织的面貌。它是( )
A.庄园 B.城市 C.行会 D.大学
6.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列选项中符合该组织特征的是( )
A.领主可随意没收佃户的土地 B.庄园法庭审判依据习惯法或村法
C.庄园产品主要用来对外贸易 D.领主自己保留的耕地称为份地
7,下面是西欧某庄园法庭审判的案件统计表,从中我们可以了解到( )
农奴之间的纠纷 | 100件 |
农奴与庄园主之间的纠纷 | 152件 |
农奴与爵士、教士之间的纠纷 | 5件 |
爵士、教士与庄园主之间的纠纷 | 8 |
A.农奴之间的矛盾最多 B.庄园法庭处理庄园内部的纠纷
C.庄园法庭可以随时开庭审理案件 D.庄园法庭只维护领主的利益
8.12世纪初,伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金,以此获得国王对市民自选市长
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和市政官的许可。材料反映出中世纪欧( )
A.商品经济逐步发展 B.国家税收主要来源于城市
C.城市获得了部分自治权 D.市民以暴力方式反抗贵族
9.有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”兴起的主要原因是( )
A.封建贵族放松了剥削 B.破产农民的大量进城
C.工商业的发展与繁荣 D.激烈的城市平民斗争
10.意大利的萨莱诺大学,从前纯粹是一所医学校,后来成为医学研究中心,目的是培养医学人才,治病救人。与萨莱诺大学并驾齐驱的波隆那大学,是一所民法单科学校,培养法律人才,以解决商业纠纷和诉讼案件。这说明( )
A.大学教学内容的单一性 B.大学专业设置的随意性
C.社会需求对教育的影响 D.大学冲破了教会的束缚
11.《从私人账簿、日记、回忆录到个人肖像全记录》中记载:“我们来看看安托尼奥的财产(1393年),他是一个羊毛梳洗工,他的八间房子(四间卧室)里有553件家什。”材料反映了中世纪的生活( )
A.市民 B.领主 C.部民 D.佃户
12.哈斯金斯说:“没有什么比罗马法律更能体现罗马人聪明才智的特质,也没有什么比她的法律的影响更持久、更广泛。”公元6世纪,由查士丁尼组织编纂,奠定欧洲民法基础的法律文献是( )
A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》
C.《罗马民法大全》 D.《权利法案》
13.《罗马民法大全》中规定:“释放奴隶也列入列国通法”“被释放,便是从管辖下得到释放”。这一记载说明拜占庭帝国( )
A.专制统治日益巩固 B.奴隶处境有所改善
C.法制时代全面开启 D.废除封建领主特权
14.“东罗马文明就像一只同乌龟赛跑而半路停下来睡大觉的兔子,不仅被乌龟超越,而且为时代所抛弃。”此材料认为拜占庭帝国衰落的原因是( )
A.封闭保守,缺乏创新 B.四处征伐,耗尽国力
C.地理位置十分恶劣 D.政治腐败,社会动荡
15.下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图,下列序号对应的国家或王朝正确的是( )
A.①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰
B.①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志
C.①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰
D.①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国
二、材料解析题(共55分)
16.阅读下列材料,回答问题。
材料一 一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是兵役)的义务,以及封君对封臣保护和维持的义务,而维持的主要办法就是封赐给他一块封土。
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